【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�

A.二氧化錳是催化劑

B.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量

C.在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率

D.要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A、二氧化錳在雙氧水、氯酸鉀分解反應(yīng)中是催化劑，而在高錳酸鉀分解反應(yīng)中則是生成物催化劑，故錯誤；

B、由催化劑的定義可知，催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量，故正確；

C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，而不是加快，故錯誤；
D、過氧化氫溶液能否分解放出氧氣，與加入二氧化錳沒有關(guān)系，故錯誤。
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常飲食應(yīng)注意均衡搭配。下列河南特產(chǎn)中富含蛋白質(zhì)的是

A.信陽板栗

B.開封西瓜

C.靈寶蘋果

D.光山麻鴨蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是

A.紅磷B.木炭C.鐵絲D.甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生寫了四個化學(xué)方程式：以下幾個化學(xué)方程式各有不同程度的錯誤，其中

①2P+2O2P2O5 ②C+O2CO2 ③4Fe+3O22Fe2O3 ④HgO═2Hg+O2

（1）違背了客觀事實的是_______（填序號，下同）；

（2）沒有配平的是______________ （多選）

（3）反應(yīng)條件未注明的是_______________；

（4）標(biāo)“↑”’或“↓”符號使用不當(dāng)或遺漏的有________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途，對應(yīng)關(guān)系正確的是

A

B

C

D

物質(zhì)

碳酸氫銨

酒精

氧氣

鹽酸

性質(zhì)

受熱易分解

可燃性

助燃性

與金屬氧化物反應(yīng)

用途

作氮肥

消毒劑

焊接和切割金屬

實驗室制取少量氫氣

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類健康密切相關(guān)，下列說法正確的是

A.用氫氧化鈉來治療胃酸過多

B.食用碘鹽可預(yù)防骨質(zhì)疏松

C.霉變大米經(jīng)淘洗后可食用

D.控制油脂攝入可減少肥胖的發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。

請你回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母編號）。

（3）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣，可選擇裝置C作發(fā)生裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是 （填字母編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是

A.用生石灰作干燥劑

B.用氮氣來生產(chǎn)氮肥

C.濃硫酸作干燥劑

D.用稀鹽酸除去鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組欲配制49g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸來進(jìn)行實驗，老師為它們提供了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）。

（1）通過計算，需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是____g。

（2）量取濃硫酸時仰視讀數(shù)（其他操作正確），則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“大于”、“小于”或“等于”） 20%。

（3）A和B是兩個同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖，正確的是____（填“A”或“B”）。 . \ ｝

（4）玻璃棒攪拌的作用是______。

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