超氧化鉀（KO2）固體常用作氧氣再生劑，主要作為潛艇、宇宙飛船艙的氧源或用于其他需要人工氧源的地方。用超氧化鉀供氧時(shí)可發(fā)生如下反應(yīng)：4KO2＋□X ＝2K2CO3＋3O2，其中X是一種常見(jiàn)氣體。下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是

  A．X由碳、氫、氧三種元素組成

  B．X可以用燃著的木條檢驗(yàn)

  C．X中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶4

  D．X中碳、氧元素的化合價(jià)代數(shù)和為零                 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3；2Na+2H2O——2NaOH+H2↑。下表各選項(xiàng)中不能里用置換反應(yīng)通過(guò)X得到Y(jié)的一組物質(zhì)是（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

X

Fe

Fe2O3

Na

Zn

Y

FeCl3

Al2O3

NaOH

ZnCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念

　 B． 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化

　 C． 化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成

　 D． 物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳酸鈉俗稱純堿、蘇打。某工業(yè)純堿中含有質(zhì)量的雜質(zhì)氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定了該純堿的純度。稱取20g純堿樣品，放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為113.4g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量     ；

（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%））。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)要對(duì)一瓶純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究。

 【試驗(yàn)?zāi)康摹刻骄考儔A樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 【查閱資料】碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。

 【試驗(yàn)過(guò)程】稱量12g純堿樣品放入燒杯中，加入200g水，使其完全溶解�，F(xiàn)將150g一定濃度的CaCl2溶液逐滴滴入燒杯中，測(cè)得滴加氯化鈣溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下表所示：

CaCl2溶液的質(zhì)量/g

25

50

75

100

125

150

沉淀的質(zhì)量/g

2

4

m

8

10

10

【數(shù)據(jù)處理】

（1） m的數(shù)值是____。

（2） 計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖一為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖二是將其中某種物質(zhì)在一定量水中充分溶解（燒杯①）然后再冷卻降溫后的情況（燒杯②）．

⑴在 t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度是        ．
⑵溶解在燒杯中的物質(zhì)是        ．
⑶t2℃時(shí)，向100g A的飽和溶液加入100g水，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       ．

⑷現(xiàn)有同時(shí)含A、B兩種溶質(zhì)的飽和溶液．若要從該溶液中提取純凈的A物質(zhì)，具體的操作是__________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中不包含化學(xué)變化的是                                         

  A．光合作用      B．食物腐敗   C．磨制玉器    D．酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，有一段兩端不封口的玻璃管，一端系上一個(gè)小氣球，取一塊廢舊石棉網(wǎng)上剪下的鐵絲網(wǎng)，用鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食鹽水，迅速塞緊瓶塞，過(guò)一段時(shí)間觀察氣球的變化是                                     

    A．比原來(lái)大               B．比原來(lái)小

C．先變大，后變小         D．無(wú)明顯變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料回答有關(guān)問(wèn)題．

資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃．

（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)?u>　．

水中的白磷不燃燒，是因?yàn)?u>　　．

（3）如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是　　．

（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時(shí)具備下列條件：①可燃物；②氧氣（或空氣）；③　溫　．

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