把少量下列物質(zhì)分別放到水里,充分攪拌后,可以得到乳濁液的是( )

  A.面粉                              B.植物油

  C.高錳酸鉀                         D.蔗糖

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究物質(zhì)的可分性,小琴同學(xué)用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作①研磨:從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末;②溶解:取少量粉末放到試管中,加水使其完全溶解;③稀釋:把試管中的溶液全部倒進盛有200mL水的燒杯中.其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分( 。
A、全部B、只有①C、只有②D、只有③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

15、維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應(yīng).人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾。逞芯啃詫W(xué)習小組對它研究如下:
(1)猜想:維生素C可能具有酸性?
(2)實驗方案:
提供試劑:維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙.
根據(jù)以上試劑,請你幫助他們設(shè)計出一種實驗方案,并寫出實驗現(xiàn)象:(設(shè)計出兩種方案獎勵4分)

實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象
方案1:
將維生素C片溶于蒸餾水中,配成溶液,取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液,振蕩
紫色石蕊試液變紅
方案2:
將維生素C片溶于蒸餾水中,配成溶液,用玻璃棒蘸取少量,滴在pH試紙上
顯示pH<7的紅色
(3)結(jié)論:維生素C具有酸性.根據(jù)維生素C的性質(zhì),判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是(
AC
。
A、金屬鎂        B、氯化鉀        C、氫氧化鈉        D、硫酸銅
(4)某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,放置時間長短是否對維生素C的含量產(chǎn)生影響.他設(shè)計了如下實驗方案:
Ⅰ把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個燒杯中;
Ⅱ取兩支盛有2ml藍色碘的淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍色剛好消失,記錄滴數(shù)如下:
  汁液   新鮮西紅柿的汁液     放置一周的西紅柿的汁液
  滴數(shù)     12     20
請回答下列問題:
①在上述兩種西紅柿中,你認為維生素C含量高的是
新鮮的西紅柿

②你從中得到的啟示是
西紅柿等蔬菜、水果中含有的維生素C,隨著放置時間的增長含量會減少.因此,我們要盡量吃新鮮的蔬菜、水果.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007年度省港中、江大附中、華南實驗學(xué)校三校九年級期中化學(xué)聯(lián)考試卷 題型:013

為探究物質(zhì)的可分性,小琴同學(xué)用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作:①從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末;②取少量粉末放在試管中,加水使其完全溶解;③把試管中的溶液全部倒進盛有200 mL水的燒杯中.其中可說明高錳酸鉀不可再分的操作步驟是

[  ]

A.全部

B.只有①

C.只有②

D.只有③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

海洋是巨大的資源寶庫.請你運用學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)人類所需要的下列物質(zhì),可以從海洋中獲取的是(______)
①石油,②金屬礦物,③無機鹽,④淡水,⑤海洋生物,⑥可燃冰
A.①③④⑤B.①②③⑤C.③④⑤⑥D(zhuǎn).全部
(2)人類要獲取所需要的物質(zhì),都要選擇適當?shù)姆椒ǎ埬銖南铝蠥~F中選擇一種方法,把相應(yīng)的字母代號填在①~⑥前的括號內(nèi).
A.蒸發(fā)結(jié)晶法 B.蒸餾法 C.過濾法 D.化學(xué)沉淀法 E.中和法 F.電解法
①從海水中獲取淡水______;
②從海水中獲取粗鹽______;
③除去粗鹽中不溶性的雜質(zhì)______;
④在粗鹽純化過程中,要除去氯化鈉溶液中的少量硫酸鈉______;
⑤在粗鹽純化過程中,要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性______;
⑥以氯化鎂為原料制取金屬鎂______.
(3)在上述A~F的方法中,運用了化學(xué)變化原理的有(填字母代號)______;
(4)對下列實驗方法的理解,不正確的是______.
A.過濾與篩子的原理是類似的,都是把顆粒大小不同的物質(zhì)分離開
B.蒸發(fā)就是使液體中的分子在外界條件的影響下逸出液面
C.蒸餾就是使液體中的分子在外界條件的影響下逸出液面再重新凝結(jié)為液體
D.結(jié)晶就是利用合適的試劑把溶液中的溶質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀析出.

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科目:初中化學(xué) 來源:徐州 題型:單選題

為探究物質(zhì)的可分性,小琴同學(xué)用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作①研磨:從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末;②溶取少量粉末放到試管中,加水使其完全溶解;③稀釋:把試管中的溶液全部倒進盛有200mL水的燒杯中.其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分( 。
A.全部B.只有①C.只有②D.只有③

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