4．醫(yī)學(xué)研究表明，小孩睡覺(jué)時(shí)磨牙是由于缺鋅造成的，這里的“鋅”是指（　　）
A．元素B．單質(zhì)C．原子D．分子

分析 由題意可知，某些人睡覺(jué)常常磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指元素，存在于化合物中．

解答 解：由題意可知，睡覺(jué)磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指元素，存在于化合物中．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) “保持健康生活”是當(dāng)代入關(guān)注的熱點(diǎn)之一，所以化學(xué)元素與人體健康間的關(guān)系也是化學(xué)考查的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)要注意元素的分布、含量，存在形式，生理作用，缺乏癥，主要食物來(lái)源等內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
用滴管滴液體		B．  
加熱液體		C．    
向試管中加固體		D．        
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁荒艿玫饺芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．二氧化錳B．氫氧化鈉C．氯化鈉D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
帶火星木條驗(yàn)證氧氣		B．
讀取液體體積
C．
    過(guò)濾		D．
          加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．金屬與我們生活聯(lián)系密切．
（1）如表是某種常見金屬的部分性質(zhì)：
顏色、狀態(tài)硬度密度熔點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性
銀白色固體較軟2.70g/cm3660.4℃良好良好良好
將該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體．根據(jù)上述信息回答以下問(wèn)題：
a．試推斷該金屬可能的一種用途做導(dǎo)線；
b．該金屬的活動(dòng)性比銅強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）；
（2）觀察盛水的鐵鍋，可以發(fā)現(xiàn)鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹，其原因是與水接觸的地方，同時(shí)也與空氣接觸，在氧氣、水的共同作用下，鐵最容易生銹，防止鐵生銹的措施之一是在鐵制品表面刷油漆．
（3）黃銅是由銅鋅組成的合金，其顏色與黃金相似．黃銅屬于混合物（填“混合物”或“化合物”），有些不法分子將黃銅假冒金元寶騙取錢財(cái)，你幫助別人鑒別的方法是（用化學(xué)方程式表示）：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（4）a．用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
b．燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用適量的稀鹽酸可以將它除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若鹽酸的用量過(guò)多，會(huì)損壞鋁壺，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會(huì)分解．請(qǐng)你參與下列對(duì)草酸分解產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程．
【查閱資料】
草酸化學(xué)式為：H2C2O4；白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色．
【提出猜想】
猜想一：草酸分解產(chǎn)物為CO2和H2O；猜想二：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O；
猜想三：草酸分解產(chǎn)物為CO2、H2和NO．
（1）甲同學(xué)認(rèn)為，猜想三一定不成立，你認(rèn)為其理由是不符合質(zhì)量守恒定律．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列由A～D四部分組成的裝置驗(yàn)證猜想二．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，由此得到的結(jié)論是混合氣體中含有水蒸氣．
（3）澄清石灰水中含有溶質(zhì)的化學(xué)式是Ca（OH）2；能證明草酸分解混合氣體中有CO2 產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置是B（填：“A”或“B”…），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；若裝置C中黑色粉末變成紅色，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
【結(jié)論】
（4）若通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明猜想二是正確的，則草酸分解的反應(yīng)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．
【反思與評(píng)價(jià)】
（5）從環(huán)保角度分析，上述實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯不足之處，你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？不用填答：點(diǎn)燃尾氣或收集尾氣或尾氣再利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置為BC（填字母）．
（3）某興趣小組改進(jìn)了制備CO2的發(fā)生裝置（如下圖所示），其中能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨�！毙Ч氖茄b置①②③（填序號(hào)），不能達(dá)到效果的裝置應(yīng)如何改進(jìn)：④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答以下問(wèn)題：

（1）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaCl溶液的主要步驟為：計(jì)算、稱量、溶解．
（2）若進(jìn)行稱量操作，則除圖1中的部分儀器外，還缺少的玻璃儀器是玻璃棒．
（3）小民稱量氯化鈉的質(zhì)量操作如圖2所示，量取蒸餾水的體積操作如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)際配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3）12%，（結(jié)果精確到0.1%），圖3量取水的體積為82mL．
（4）以下情況中，可能會(huì)造成溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是ACD．（填序號(hào)）
A．氯化鈉晶體不純B．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出
C．用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)D．燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后直接配制溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，常用作燃料
B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣
C．利用活性炭的吸附性可將硬水軟化
D．鐵能導(dǎo)電常用于制導(dǎo)線

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