甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. t1℃時，甲、乙的溶解度是40g

B. t2℃時，100g甲的飽和溶液中含80g甲

C. 將t1℃乙的飽和溶液降溫，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

D. 將t1℃甲的溶液降溫一定能析出晶體

A 【解析】 A、由圖可知，t1℃時，甲、乙的溶解度是40g，正確； B、t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是80 g，故100 g的水中最多能溶解80 g的甲物質(zhì)，即180 g甲的飽和溶液中含有80 g甲物質(zhì)，錯誤； C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，故降低溫度后，有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低，錯誤； D、t1℃甲的飽和溶液降溫一定能析出晶體，不飽和溶液不一定有晶體析出...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊第四單元過關(guān)檢測題 題型：單選題

下面設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? )

A. 將活性炭放于硬水中降低水的硬度

B. 將適量的碳酸鈉與氫氧化鈣在水中充分反應(yīng)后過濾，得到氫氧化鈉溶液

C. 用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去氯化鈉中混有的不溶物

D. 將適量小蘇打加入混有少量硫酸的硫酸鈉溶液中除去硫酸

A 【解析】 A、活性炭只能除去水中的色素和異味，不能除去可溶性的鈣鎂化合物，故不能降低水的硬度，故正確； B、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故可以達(dá)到目的，錯誤； C、氯化鈉易溶于水，故可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去氯化鈉中混有的不溶物，故可以達(dá)到目的，故錯誤； D、碳酸氫鈉可以與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉，可以出去稀硫酸，不生成雜質(zhì)，故可以達(dá)到目的，故...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖是A、B、C、D、E五種不同類別物質(zhì)卡片組成的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。

(1)若D與E能發(fā)生反應(yīng)，則該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)；

(2)若C為氧化鐵，寫出C與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

(3)若E為碳酸鈉，將二氧化碳通入E溶液時，可化合生成碳酸氫鈉，該反應(yīng)的反應(yīng)物有_____種；

(4)若甲+乙→鹽+水，從初中化學(xué)知識的角度，根據(jù)圖判斷，一定符合條件的組合是_____(填序號)。

①A+B ②A+C ③C+D ④A+E ⑤A+D ⑥D(zhuǎn)+E

復(fù)分解反應(yīng)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O三②③⑤ 【解析】 （1）由圖上信息可知，D是堿，E是鹽，若D與E能發(fā)生反應(yīng)，則生成物中有水或氣體或沉淀，故該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)； （2）若C為氧化鐵，化學(xué)式為Fe2O3，故氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； （3）若E為碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO3),將二氧化碳(化學(xué)式為CO...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗基本操作錯誤的是(　　)

A. 檢查裝置氣密性 B. 點燃酒精燈

C. 滴加液體 D. 過濾

B 【解析】 試題不能用燃著的酒精燈引燃另一只，以防燈內(nèi)酒精著火，引起酒精燈爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：實驗題

世界上每年都有將近總產(chǎn)量十分之一的鋼鐵銹蝕，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。為探究鐵銹蝕的原因，分別取3枚潔凈無銹的鐵釘放入試管中，進(jìn)行如下實驗：

(1)進(jìn)行實驗一時，老師指導(dǎo)同學(xué)們先向迅速冷卻后的沸水中，放入一截打磨光亮的略長于鐵釘?shù)逆V帶，幾分鐘后再放入鐵釘。鎂帶的作用是_____。

(2)大多數(shù)同學(xué)都觀察到了實驗一、實驗二中鐵釘無銹，實驗三中鐵釘生銹的現(xiàn)象，得出鐵生銹的條件是_____。某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)本組實驗二中的鐵釘表面出現(xiàn)了少量鐵銹，經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)膠塞已塞緊，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____。

(3)工業(yè)上用銹蝕的廢舊鐵制品可以回爐煉鐵，原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。在生活中人們對廢舊金屬合理的處理方法通常有_____(寫一種)。

除去水中的氧氣鐵與氧氣和水共同作用生石灰的量不足(或生石灰已失效，鐵釘與生石灰直接接觸，合理即可)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2賣給廢品回收站等(合理即可) 【解析】 （1）鎂比鐵活潑，故放入鎂帶的作用是除去水中的氧氣；（2）實驗1中鐵釘沒有與氧氣接觸，實驗2中的鐵釘沒有與水接觸，實驗3中的鐵釘既與水接觸，又與氧氣接觸，實驗3中的鐵釘生銹，說明鐵生銹需要與水和氧氣同時接觸；當(dāng)生石...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

乙烯(C2H4)是一種果實催熟劑。下列說法中正確的是(　　)

A. 乙烯中含有兩個氫分子

B. 1個乙烯分子中含有6個原子

C. 乙烯中碳、氫元素質(zhì)量比為1：2

D. 乙烯由2個碳元素、4個氫元素組成

B 【解析】 A、乙烯是純凈物，由乙烯分子構(gòu)成，而分子由原子構(gòu)成，不含有氫氣分子，故錯誤； B、1個乙烯分子中含有2個碳原子，4個氫原子，故共含有6個原子，故正確； C、乙烯中碳、氫元素質(zhì)量比為12×2:1×4=6:1，故錯誤； D、元素只講種類不講個數(shù)，應(yīng)該說乙烯是由碳元素和氫元素組成，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲回收三項測試化學(xué)實驗操作考試(考題：鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體)用剩的藥品。他們對其中的一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生質(zhì)疑，對其成分展開了如下探究：

（猜想與假設(shè)）猜想一：白色固體為碳酸鈉；

猜想二：白色固體為氯化鈉；

猜想三：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。

（設(shè)計與實驗）取少最固體藥品，裝入試管，加蒸餾水溶解，進(jìn)行如圖實驗：

 

（討論與交流）

(1)實驗一①____(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論，你的理由是②___。

(2)實驗二中向樣品溶液滴加足量稀硝酸后③___(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論，你的理由是④______。

(3)加入稀硝酸并且至過量的目的是⑤____________。

同學(xué)們經(jīng)過仔細(xì)討論，最終確定猜想三成立。

（歸納與總結(jié)）同學(xué)們根據(jù)實驗結(jié)論領(lǐng)悟到：在選加試劑檢驗物質(zhì)成分時；既要考慮⑥______，又要防止⑦_(dá)_____。

不能碳酸鈉水溶液中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉先跟少量的稀鹽酸反應(yīng)，稀鹽酸被耗盡，碳酸鈉沒有與稀鹽酸反應(yīng)，無法鑒別碳酸鈉的有無不能碳酸鈉與稀硝酸反應(yīng)，氯化鈉與稀硝酸不反應(yīng)，加入稀硝酸有氣泡產(chǎn)生只能驗證碳酸鈉存在，無法判斷氯化鈉是否存在除去氫氧化鈉和碳酸鈉，并驗證碳酸鈉是否存在除盡原有的干擾物質(zhì)引入新的干擾物質(zhì) 【解析】 【解析】 【討論與交流】(1)加入的鹽酸是少量的，碳酸鈉中的氫氧化鈉會...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象記錄正確的是(　　)

A. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量

B. 氫氣還原氧化銅：紫紅色固體變?yōu)楹谏?/p>

C. 向氫氧化鉀溶液中滴入幾滴氯化鐵溶液：無色溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀

D. 大理石中加入少量稀鹽酸：白色固體表面有氣泡冒出，固體減少至消失

C 【解析】 A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，錯誤；B、氫氣還原氧化銅時黑色固體變?yōu)榧t色，錯誤；C、向氫氧化鉀溶液中滴入幾滴氯化鐵溶液：無色溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀，正確；D、大理石中加入少量稀鹽酸，白色固體表面有氣泡冒出，固體減少，不會消失，因為還有不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測試 題型：單選題

微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一．如圖是氫氣和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．

請回答下列問題：

(1)上述物質(zhì)中屬于氧化物的是________(填序號)

(2)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程________

(3)分析上述微觀過程，能總結(jié)出的一條結(jié)論是________

③2H2+O22H2O在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變 【解析】 （1）由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物叫氧化物，從分子構(gòu)成上看是由兩種原子構(gòu)成，其中一種原子是氧原子的屬氧化物。 （2）從微觀模擬圖可看出該反應(yīng)是氫氣和氧氣點燃生成水的反應(yīng)。 （3）化學(xué)變化前后分子一定再分，原子不能再分；原子的種類、數(shù)目不發(fā)生改變等。

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同步練習(xí)冊答案