資料一:2011年6月19日,貴州桐梓一家工廠超標排放氯氣致106名小學生中毒。市縣兩級環(huán)保部門對遵寶鈦業(yè)周邊廠界及元田小學三個監(jiān)測點進行環(huán)境監(jiān)測,空氣中檢出氯化氫、氯氣。

資料二:2013年1月10日起,一場罕見的濃重的霧霾開始籠罩北京。天空整日灰白、陰沉,既不像白天,也不像晚上,唯有太陽經(jīng)過的地方,顏色白得刺眼,但又根本看不到太陽。一些環(huán)境質(zhì)量指數(shù)連續(xù)“爆表”,北京部分監(jiān)測點PM2.5(大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物)甚至瞬時破千。

請結(jié)合上述材料回答下列問題:

(1)下列氣體不會對空氣造成污染的是      

A.CO              B.SO2              C.Cl2              D.N2

(2)下列情況不會增加空氣中PM2.5         。

A.汽車排放尾氣                    

B.秸稈焚燒還

C.工廠排放的廢棄                  

D.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林

(3)仔細觀察右圖所示一幅漫畫,從保護環(huán)境的角度提出一條合理化建議:                             


(1)D 

(2)D 

(3)工廠排放廢棄凈化處理后排放(或提倡工廠使用新能源等)

解析:問題(1)對空氣有污染的氣體應該是有毒或有害的氣體,而空氣中含量最多的氣體是氮氣,氮氣是一種無毒、無害的氣體,它不屬于空氣污染物。問題(2)植樹造林可以吸收空氣中的有害氣體和可吸入顆粒物,達到凈化空氣的目的。問題(3)仔細推敲圖意可知,此幅圖片表示了工廠廢氣任意排放對空氣的危害,然后結(jié)合污染產(chǎn)生的原因提出環(huán)境保護的建議。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學符號與表述的意義相符的是    (  )

A.Cl2  兩個氯原

  +1 -1

B.H2O2 過氧化氫中氧元素顯一1價

C.Fe2+ 一個鐵離子帶兩個單位正電荷

D.NO2二氧化氮由一個氮原子和一個氧分子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:


氫氣的物理性質(zhì):氫氣是    色、    臭、     溶于水的氣體,能用     集氣法收集;密度比空氣      且不與空氣中的任何成分發(fā)生反應,可以用         法收集。

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖Ⅰ所示)進行了大膽改進,設計如圖Ⅱ所示實驗方案進行實驗(選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應容器),收到了良好的效果。請你對比分析圖I、圖Ⅱ所示實驗裝置,回答下列有關(guān)問題:

 

(1)指出實驗中A、B儀器的名稱:A           、B            

(2)圖Ⅱ?qū)嶒炛,注射器活塞將?0 mL刻度處慢慢前移到約為      mL刻度處才停止。

(3)對照圖Ⅱ?qū)嶒灒阏J為圖I實驗有何不足之處?                (回答一點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


由實驗測知:取3.5 g KMnO4晶體加熱到220 ℃,分解放出的氧氣多于按下式計算的理論量。

2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2

按下式計算的理論量為放出氧氣0.354 g,換算成標準狀況下的體積為248 mL,而實際測得的氧氣為308 mL(標準狀況),超過理論量為: 308 mL -248 mL=60 mL。試回答:(提示:MnO2不溶于水)

(1)怎樣用實驗證明:超理論量的氧氣不是來自MnO2?____________________________________。

(2)怎樣用實驗證明超理論量的氧氣是由K2MnO4分解產(chǎn)生的?(要求用KMnO4制取氧氣后的殘渣實驗,如右圖所示)_____________________________。

(3)怎樣從“最后殘渣”中分離出MnO2?________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)屬于純凈物的是  (       )

A. 蒸餾水        B. 煤            C. 葡萄酒        D. 巖石

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)代化學對催化劑的作用機理學沒有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下,人們認為催化劑與反應物一起參加了化學反應,生成了易分解的中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物分解時,又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì),將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應為A+C→AC;B+AC→A+BC,接照上述理論推斷該反應物的催化劑是   (     )

 A、B             B、A              C、BC            D、C

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科目:初中化學 來源: 題型:


在實驗操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是(    )

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)中不屬于合金的是                                          (      )

A.焊錫      B.不銹鋼       C.球墨鑄鐵    D.鋁

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