在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，陳杰同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示制氣裝置，它把氣球中的固體物質(zhì)倒入軟塑料瓶中，氣球慢慢脹大。同學(xué)們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：
 （1）①此氣體可能是什么物質(zhì)？ 小喬同學(xué)猜想此氣體可能是O2。她猜想的依據(jù)是____________。驗(yàn)證O2的實(shí)驗(yàn)方法是_______________ 。
②若用高錳酸鉀制取O2，采用的發(fā)生裝置可選用下圖中的_____________（填序號(hào)，下同），收集裝置是 _____________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________ 。 如果用下圖F裝置收集O2，氣體由____________端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。
（2）此無(wú)色氣體還可能是_____________________ 。
（1）①過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合在常溫下能產(chǎn)生氧氣；取下軟塑料瓶上的氣球，把帶火星的木條伸入軟塑料瓶中，若帶有火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣。
②A ； C或D或F ； 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ； b
（2）二氧化碳或（氫氣）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?山西）在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小山把一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
① 干燥劑含有CaO
②少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液 干燥劑中含有Ca（OH）2，
干燥劑部分變質(zhì)
（2）既然干燥劑中已有CaO和Ca（OH）2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）
取少量的樣品于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則有碳酸鈣
取少量的樣品于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則有碳酸鈣
其化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是
Ca（OH）2也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應(yīng)剛生成的
Ca（OH）2也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應(yīng)剛生成的
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?錦州）在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋引起了同學(xué)們的興趣．請(qǐng)你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起去探究：
[實(shí)驗(yàn)探究1]取足量樣品于小燒杯中，加適量水，觸摸杯壁，無(wú)熱感．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)（假如實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)熱量散失），你認(rèn)為此干燥劑
全部
全部
（填“沒(méi)有”“部分“或“全部“）變質(zhì)．
[做出猜想]猜想一：變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣．
猜想二：變質(zhì)的干燥劑成分是
氫氧化鈣和碳酸鈣
氫氧化鈣和碳酸鈣
．
猜想三：變質(zhì)的干燥劑成分是
碳酸鈣
碳酸鈣

[猜想驗(yàn)證]小寧設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：取適量樣品加入試管中，加水振蕩后靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣．同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論后一致認(rèn)為小寧的實(shí)驗(yàn)方案不合理，你認(rèn)為不合理的理由是
下層的不溶物可能有碳酸鈣，不能說(shuō)明變質(zhì)的干燥劑成分只有氫氧化鈣
下層的不溶物可能有碳酸鈣，不能說(shuō)明變質(zhì)的干燥劑成分只有氫氧化鈣
．請(qǐng)你在猜想二和猜想三中選擇任一猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
    實(shí)驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小山把一標(biāo)有“生石灰  干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取樣于小試管中，加水，用手觸摸試管外壁
試管發(fā)熱
 干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液
液體變紅
 干燥劑中含有Ca（OH）2干燥劑部分變質(zhì)
（2）（均用化學(xué)方程式表示）．
既然干燥劑中已有Ca（OH）2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)存在，原因是
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
如何檢驗(yàn)這種物質(zhì)的存在：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

（3）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是
CaO和水反應(yīng)會(huì)生成Ca（OH）2
．
（4）愉快的小組活動(dòng)結(jié)束了，除以上猜想及實(shí)驗(yàn)，你還想對(duì)該干燥劑的成分進(jìn)行哪些方面的探究
干燥劑中是否含有氫氧化鈣
（寫(xiě)出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小山把一標(biāo)有“生石灰  干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．為檢驗(yàn)干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）填寫(xiě)與表
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取少量于試管中，加適量的水溶解．
觸摸試管外壁，試管發(fā)熱
觸摸試管外壁，試管發(fā)熱
 干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液
試液變紅
試液變紅
 干燥劑中含有Ca（OH）2
干燥劑部分變質(zhì)
（2）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是
CaO和水反應(yīng)會(huì)生成Ca（OH）2
CaO和水反應(yīng)會(huì)生成Ca（OH）2
．
（3）如果證明干燥劑中已有Ca（OH）2，小山猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，該物質(zhì)
碳酸鈣
碳酸鈣
，是為了要證明猜想是正確的，小山設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將下列表格填寫(xiě)完整：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量樣品于試管中，
滴加稀鹽酸
滴加稀鹽酸
．
反應(yīng)中有氣泡出現(xiàn)
反應(yīng)中有氣泡出現(xiàn)
 小山的猜想是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小山把一標(biāo)有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①
取樣于小試管中，加水，
用手觸摸試管外壁
取樣于小試管中，加水，
用手觸摸試管外壁
試管外壁發(fā)熱
試管外壁發(fā)熱
 干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液
無(wú)色酚酞溶液變紅色
無(wú)色酚酞溶液變紅色
 干燥劑中含有Ca（OH）2
干燥劑部分變質(zhì)
（2）既然干燥劑中已有Ca（OH）2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

（用化學(xué)方程式表示）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）
取少量的樣品于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則有碳酸鈣
取少量的樣品于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則有碳酸鈣
．
（3）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是
①中氫氧化鈣可能是水和氧化鈣反應(yīng)而生成的
①中氫氧化鈣可能是水和氧化鈣反應(yīng)而生成的
．
（4）愉快的小組活動(dòng)結(jié)束了，除以上猜想及實(shí)驗(yàn)，你還想對(duì)該干燥劑的成分進(jìn)行哪些方面的探究
干燥劑中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少
干燥劑中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少
（寫(xiě)出一條即可）．

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