【題目】如圖所示,為某化學反應的圍觀過程,兩個甲分子反應生成二個乙分子和一個丙分子,則從圖中獲得的信息中,正確的是( )
A. 該反應的生成物乙屬于單質
B. 該反應中反應物不可能是氯化物
C. 該反應的基本類型屬于分解反應
D. 該反應反應前后個元素的化合價均不變
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【題目】施用化肥是農業(yè)增產的重要手段,下列物質屬于氮肥的是(______)
A.K2CO3 B.Ca(H2PO4)2 C.CO(NH2)2 D._________
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【題目】下列除去雜質(在括號內)選用的方法(在箭頭右側)正確的是
A.CO2氣體(CO)點燃
B.MnO2固體(KCl)加水過濾
C.CO2氣體(HCl)通入NaOH溶液中
D.KCl溶液(K2CO3)加稀H2SO4
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【題目】 如圖是某燃氣熱水器的內部構造示意圖。
(1)若該熱水器采用天然氣為燃氣。
①寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學方程式:______;
②當“空氣進氣孔”部分堵塞,燃料不完全燃燒時產生有毒的__氣體;
③燃氣熱水器中的熱交換器采用了回形管結構,它的優(yōu)點是______。
(2)熱值是指1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量,常見三種燃料的熱值及1kg燃料燃燒產生的CO2和SO2的質量如下表。
燃料 | 熱值kJ/kg | 燃燒產物的質量/g | |
二氧化碳 | 二氧化硫 | ||
汽油 | 約48000 | 2900 | 5.0 |
天然氣 | 約56000 | 2500 | 0.1 |
煤 | 約33000 | 2500 | 11.0 |
結合上表數據分析:以上三種燃料中最清潔高效的能源是______,理由是______。
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【題目】寫出下列化學符號及符號中“2”的含義。
(1)2個亞鐵離子______________。 (2)5個硫酸根離子_______________。
(3)H2O_______________________。 (4)__________________________。
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【題目】某非金屬元素R的原子的核電荷數在3~18之間,它與鈉化合時的化學式為NaR,則R元素原子的最外層電子數及與鈉化合時的化合價分別為( )
A.1,-1 B.7,-1 C.-1,+1 D.1,-7
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【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質,其中B是黑色固體單質,D是紅棕色固體,E是紅色固體單質,G是密度最小的氣體,反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答:
(1)A物質的化學式___________,氣體G的化學式__________。
(2)寫出反應②的化學方程式______________________;Y的作用是____________。
(3)C物質固態(tài)時在實際生活中的一種用途是______________。
(4)寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式_______________________________, 反應類型是______________。
(5)產生氣體G的原因是_____________________________________。
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【題目】小婧同學學習化學后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
【查閱資料】小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
物 質 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是 ;
【提出猜想】分析資料,小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應生成的;
【實驗探究】小婧設計實驗證實了自己的猜想,她的方案可能 ;
【實驗結論】根據小婧的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程式: 、
【反思與評價】通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認識? .
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