本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少的化學(xué)知識,請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識,解釋或解決以下生活中的一些常見問題.
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是
 

(2)進行水的凈化時,除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是
 
;
(3)要區(qū)分硬水和軟水,可采用的方法是
 
;
(4)1869年發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的化學(xué)家是
 
;
(5)點燃可燃性氣體前應(yīng)進行
 

(6)北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今,是因為
 
考點:碳元素組成的單質(zhì),過濾的原理、方法及其應(yīng)用,化學(xué)的歷史發(fā)展過程,硬水與軟水,碳的化學(xué)性質(zhì),氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗純
專題:空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì),因為金剛石、石墨的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同,所以二者的物理性質(zhì)不同.
(2)根據(jù)過濾能除去水中不溶性固體雜質(zhì)進行解答;
(3)根據(jù)已有的知識進行分析,硬水和軟水的區(qū)別是水中含有的可溶性鈣鎂化合物的量不同,硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物較多,而軟水所含有的可溶性鈣鎂化合物較少,硬水與肥皂水混合有浮渣產(chǎn)生,而軟水與肥皂水混合有泡沫產(chǎn)生.
(4)根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進行分析解答本題.
(5)根據(jù)可燃性氣體不純遇明火會發(fā)生爆炸進行解答;
(6)根據(jù)碳元素的常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性質(zhì)解答;
解答:解:(1)因為金剛石、石墨的內(nèi)部碳原子的排列方式不同,導(dǎo)致兩種物質(zhì)物理性質(zhì)差異很大.
(2)過濾能除去水中不溶性固體雜質(zhì);
(3)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,硬水與肥皂水混合有浮渣產(chǎn)生,而軟水與肥皂水混合有泡沫產(chǎn)生,(4)門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表;
(5)可燃性氣體不純遇明火會發(fā)生爆炸,所以點燃可燃性氣體前應(yīng)進行驗純;
(6)根據(jù)墨的主要成分是碳,碳元素的常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性質(zhì)解答;
故答案為:(1)碳原子的排列方式不同;(2)過濾;(3)加肥皂水?dāng)嚢瑁?br />(4)門捷列夫;(5)驗純.(6)常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
點評:結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途,反之,用途體現(xiàn)性質(zhì),性質(zhì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)酒精在空氣中燃燒
 
;
(2)有鐵參加的置換反應(yīng)
 

(3)有酸生成的化合反應(yīng)
 
;
(4)生成物是兩種單質(zhì)的分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
(1)2個銀原子
 
;
(2)3個硫離子
 
;
(3)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(4)人體中含量最多的物質(zhì)
 
;
(5)氨水中的陰離子
 

(6)硝酸鋇中鋇元素顯+2價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)制出一種“納米紙”,在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低.下列說法正確的是( 。
A、二氧化鈦中Ti的化合價為+2
B、這種試紙是一種新型化合物
C、二氧化鈦和萘胺都是氧化物
D、萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石、石墨、納米碳管和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,但是物理性質(zhì)有很大的差異.其原因是(  )
A、構(gòu)成它們的原子大小不同
B、構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C、金剛石、石墨、納米碳管和C60是由不同的原子構(gòu)成
D、金剛石、石墨、納米碳管和C60里碳原子的排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不能區(qū)分水與食鹽水的是( 。
A、測導(dǎo)電性
B、測密度
C、用玻璃棒蘸取液體在酒精燈上加熱
D、看顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)實驗室制取二氧化碳時,收集裝置選用 ( 填編號)
 
,反應(yīng)方程式
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
 ( 填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是(  )
A、碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,是由于碳原子最外層有4個電子
B、金屬鈉和鎂的化學(xué)性質(zhì)不同,是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同
C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于碳原子的最外層電子數(shù)不同
D、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,是由于CO2與CO的分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上分別用赤鐵礦、磁鐵礦煉鐵方程式:
 
;
 
;處理尾氣方法
 
 

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同步練習(xí)冊答案