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3．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖．下列說法中正確的是（　�。�
A．t2℃時，甲、乙兩種物質溶液的溶質質量分數一定相等
B．t3℃時，將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水，析出甲的晶體質量比析出乙的晶體質量大
C．t3℃時，a點的甲溶液比乙的飽和溶液濃度低
D．若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲

分析 根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的．

解答 解：A、t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，所以飽和溶液的溶質質量分數一定相等，故A錯誤；
B、t3℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，所以將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水，析出甲的晶體質量比析出乙的晶體質量大，故B正確；
C、t3℃時，甲在a點的溶解度比乙物質的大，所以a點的甲溶液比乙的飽和溶液濃度大，故C錯誤；
D、甲物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以若甲中混有少量乙，可采用降溫結晶的方法提純甲，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水是生命之源，也是工農業(yè)生產不可缺少的物質，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任．
（1）下列做法不合理的是③（填序號）．
①嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用
②積極探索污水處理的新技術
③不間斷地放水洗衣服
（2）利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水．下列說法錯誤的是b（填序號）．
a．小容器中的水為淡水
b．大溶液中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液
c．獲得淡水的快慢與溫度有關
（3）市售“自熱米飯”的加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應發(fā)出大量熱．該反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）自來水廠生產自來水的過程中，常加入活性炭，用來吸附水中一些溶解性的雜質，除去臭味．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．中考期間，小芳媽媽為她制定的午餐食譜是：米飯、紅燒牛肉、清蒸魚、排骨湯．從膳食平衡角度看，你認為最好還應補充（　�。�
A．
水果拼盤		B．
奶油玉米		C．
炸雞腿		D．
土豆絲

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在．請回答：
（1）金剛石和石墨是兩種常見的碳單質，其物理性質相差很大的原因是碳原子的排列方式不同．
（2）下列是有關C、CO、CO2三種物質的說法：
①三種物質都含有碳元素，都可以燃燒
②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2能產生溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料
上述說法中正確的是C．
A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①③⑤
（3）某同學設計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質．

①當通入二氧化碳一段時間后，觀察到的實驗現象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．
②實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和足量稀鹽酸完全反應（石灰石中的雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應），求生成二氧化碳的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列數據是相應物質的pH，其中呈堿性的是（　�。�
A．液體肥皂（pH-9.1）B．菠蘿汁（pH-4.2）C．檸檬汁（pH-4.8）D．醬油（pH-6.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質中，都由分子構成的一組是（　�。�
A．氯化鈉和碳酸鈉B．汞和水C．氧氣和干冰D．金剛石和氨氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列典故主要體現化學變化的是（　　）
A．司馬光砸缸B．鐵杵磨成針C．火燒赤壁D．鑿壁偷光

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列氣體關于“物質-用途-性質”的說法錯誤的是（　�。�
A．稀有氣體-霓虹燈-通電能發(fā)出不同顏色的光
B．氮氣-食品防腐-常溫下化學性質穩(wěn)定
C．一氧化碳-冶煉金屬-還原性
D．氧氣-火箭發(fā)射-可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．A～D為實驗室中未貼標簽的4種溶液，分別為：澄清石灰水、碳酸鈉溶液、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液．化學小組的同學們?yōu)榱舜_定其成分，開展了探究實驗．

（1）將A、B、C、D溶液兩兩混合，觀察到的現象記錄如圖1所示（圖中“-”代表無明顯現象）．
①物質B是NaOH（寫化學式）；
②寫出A與D反應的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）某同學將如圖2兩支試管充分反應后的廢液倒入同一燒杯中，觀察到有氣泡產生，充分反應后得到澄清溶液，則該溶液中溶質的組成可能是NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl．
（3）利用鑒別出的鹽酸，同學們又開展了實驗．他們取等質量的Mg、Zn兩種物質分別于等質量的同濃度的稀鹽酸充分反應，反應產生氣體的質量與反應時間的關系如圖3所示．反應結束后一定有剩余的是Mg；B反應至a點時，所得溶液中的溶質為ZnCl2、HCl（寫化學式）．

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