11．圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略．參加反應(yīng)的氧氣為足量）．請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的文字表達(dá)方為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）反應(yīng)③中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）生成物④屬于B（填序號）．
A．單質(zhì)     B．化合物    C．混合物
（4）其中帶點元素的化合價為+5．
（5）寫出在點燃條件下生成⑤的實驗現(xiàn)象：火星四射，放出熱量，生成黑色固體．

分析 根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)和有關(guān)反應(yīng)進(jìn)行解答即可．

解答 解：（1）水通電后反應(yīng)的文字表達(dá)方為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）氯酸鉀是一種白色固體，在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)③中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）生成物二氧化碳屬于化合物；
（4）五氧化二磷的磷元素的化合價為+5價．
（5）鐵絲與氧氣的實驗現(xiàn)象火星四射，放出熱量，生成黑色固體；
故答案為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；催化作用；B；+5；火星四射，放出熱量，生成黑色固體

點評 本題難度并不大，熟練掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2011年4月11日央視《消費主張》曝光：上海華聯(lián)等十多家超市出售染色饅頭．食品安全法規(guī)定：食品添加劑要符合食品品質(zhì)以及防腐、保鮮的需要，加入對人體健康沒有危害的原則．下列做法中符合規(guī)定的是（　�。�
A．雙匯生豬生產(chǎn)基地使用瘦肉精
B．三鹿奶粉中加入三聚氰胺
C．在食品袋中充入氮氣以延長食品保質(zhì)期
D．為使豆芽長得快在生產(chǎn)豆芽過程中使用化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列變化可能是物理變化也可能是化學(xué)變化的是（　�。�
A．凝固B．爆炸C．生銹D．熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（　�。�
A．氧氣和液氧都可以支持燃燒--相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同
B．用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運(yùn)動
C．水變成水蒸氣，水分子間的間隔變大
D．水燒開后把壺蓋沖起--溫度升高，水分子變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．圖為實驗室制取氣體的裝置，請根據(jù)實驗裝置回答問題：

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱是①試管，②集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀制氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），收集裝置是D或E，同時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，以防止防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，主要實驗步驟有：
①加熱 ②向試管中裝藥品  ③檢查裝置氣密性  ④停止加熱
⑤用排水法收集氧氣  ⑥固定裝置 ⑦將導(dǎo)管從水槽中取出
正確的實驗操作順序是③②⑥①⑤⑦④．（填序號）
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣的小．實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣．制取氨氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填序號，下同），收集氨氣最好用C裝置．
（5）①若用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用圖中的B裝置B（填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
②表是分解相同濃度的過氧化氫溶液時選用不同催化劑所得到的實驗數(shù)據(jù)：
催化劑（質(zhì)量均為0.3g）新鮮豬肝CuCl2MnO2CuO
收集1L氧氣所需的時間（s）4265018300
從上述數(shù)據(jù)可得出一個結(jié)論：其他條件不變，不同催化劑對分解過氧化氫溶液的催化能力強(qiáng)弱為：MnO2＞新鮮豬肝＞CuO＞CuCl2（或者：其他條件不變，不同催化劑對分解過氧化氫溶液的催化能力不同）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列表示單質(zhì)與化合物正確關(guān)系的示意圖是單質(zhì)化合物單質(zhì)化合物單質(zhì)化合物單質(zhì)化合物（　�。�
A．
包含關(guān)系		B．
包含關(guān)系
C．并列關(guān)系D．
交叉關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．（1）圖操作名稱是過濾；
（2）指出圖中的兩處錯誤：
（a）無玻璃棒引流（b）漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是實驗室常用的實驗儀器，請按要求填空．

（1）寫出下列儀器的名稱：C量筒D試管 F酒精燈H燒杯
（2）取用塊狀固體藥品，可選用的主要儀器是G（填字母序號）．
（3）量取一定體積的液體，可選用的主要儀器是AC（填字母序號）．
（4）欲給100mL水進(jìn)行加熱，除了需要帶鐵圈的鐵架臺、石棉網(wǎng)，還需要上述儀器中的ACFH（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．“錫紙”和“鋁箔”都曾用于燒烤食品．這兩種物質(zhì)的性質(zhì)如何呢？小安進(jìn)行如下實驗：如圖，在天平左右兩個托盤上各放一個大小相同的燒杯，在燒杯中分別盛有相同質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸各200克，調(diào)節(jié)天平至平衡．然后，向左、右兩只燒杯中分別同時加入相同質(zhì)量的“鋁箔”和“錫紙”．天平的指針偏向（√表示指針偏轉(zhuǎn)方向）如表所示：

時間鋁箔（左）中間錫紙（右）
反應(yīng)開始前 √ 
1分鐘后√  
2分鐘后  √
反應(yīng)結(jié)束后√  
實驗結(jié)束后，兩燒杯中都有大量的金屬剩余．
【查閱資料】錫的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，在常溫下不易與氧氣反應(yīng)，能與硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑；鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜．
（1）本實驗中右邊錫紙與稀硫酸反應(yīng)共產(chǎn)生了0.8克的氫氣．
（2）根據(jù)反應(yīng)的整個過程，請在坐標(biāo)圖2上畫出鋁和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化的大致曲線．

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同步練習(xí)冊答案