(長(zhǎng)春，2006)某農(nóng)田出現(xiàn)了土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查，該農(nóng)田長(zhǎng)期施用化肥．下列推測(cè)中，錯(cuò)誤的是

[　　]

A．溶液的pH可能小于7

B．土壤板結(jié)可能是長(zhǎng)期施用造成的

C．為了防止土壤酸化，施用的同時(shí)應(yīng)加入

D．草木灰(主要含)可改良酸性土壤，說(shuō)明的溶液可能呈堿性

答案：C
解析：

和反應(yīng)，不能同時(shí)施用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?長(zhǎng)春）據(jù)報(bào)道：某農(nóng)民為保鮮吃剩的半個(gè)西瓜，將其送入菜窖時(shí)因CO2含量過(guò)高而導(dǎo)致死亡．某同學(xué)看了報(bào)道后，決定對(duì)自家菜窖內(nèi)CO2的含量進(jìn)行探究．
[查閱資料]當(dāng)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到1%，就會(huì)使人感到氣悶、頭昏；達(dá)到10%時(shí)，使人呼吸逐漸停止，以致死亡．
[設(shè)計(jì)方案]借鑒化學(xué)學(xué)習(xí)中測(cè)定
空氣中氧氣
空氣中氧氣
含量的實(shí)驗(yàn)探究，用堿溶液完全除去從菜窖內(nèi)取出的氣體樣品中的CO2．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如右圖．
[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]用注射器向集氣瓶?jī)?nèi)注入適量NaOH溶液，振蕩，充分反應(yīng)后，打開止水夾．觀察到燒杯內(nèi)的水倒流，最后瓶?jī)?nèi)的液體體積大約占集氣瓶容積的1/10．
[結(jié)論與解釋]（1）菜窖內(nèi)CO2含量約為10%冒然進(jìn)入容易發(fā)生危險(xiǎn)；（2）菜窖內(nèi)CO2含量過(guò)高，原因之一是CO2具有
密度比空氣大
密度比空氣大
的物理性質(zhì)．
[反思與評(píng)價(jià)]實(shí)驗(yàn)中用NaOH溶液比用石灰水更合理，原因是
氫氧化鈉的溶解性強(qiáng)（或氫氧化鈉易溶于水而氫氧化鈣微溶于水、飽和氫氧化鈉溶液比飽和氫氧化鈣溶液的濃度大、氫氧化鈣水溶性小等）
氫氧化鈉的溶解性強(qiáng)（或氫氧化鈉易溶于水而氫氧化鈣微溶于水、飽和氫氧化鈉溶液比飽和氫氧化鈣溶液的濃度大、氫氧化鈣水溶性小等）
．
[拓展與遷移]室內(nèi)CO2含量過(guò)高，會(huì)使人感到氣悶，此時(shí)解決CO2含量過(guò)高的簡(jiǎn)單措施是
打開門窗
打開門窗
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(長(zhǎng)春，2006)下列認(rèn)識(shí)或說(shuō)法中，正確的是

[　　]

A．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可證明該物質(zhì)中一定含有

B．常溫下可用Fe與AgCl反應(yīng)制取Ag

C．可用過(guò)量的除去溶液中的少量

D．分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可確定它們的活動(dòng)性順序

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

(長(zhǎng)春，2006)下圖是某校實(shí)驗(yàn)室里一瓶藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．

(1)該物質(zhì)的俗稱之一是________；

(2)該物質(zhì)屬于________(選填“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”)；

(3)該物質(zhì)中所含的金屬陽(yáng)離子的符號(hào)是________；

(4)請(qǐng)寫出該物質(zhì)在日常生活中的一種用途________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007年江蘇省揚(yáng)州一中初三化學(xué)易錯(cuò)題專項(xiàng)訓(xùn)練：選擇題部分（解析版） 題型：選擇題

（2006?長(zhǎng)春）下列認(rèn)識(shí)或說(shuō)法中正確的是（ ）

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