3．“愚人金”實為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利．下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案，合理的是（　�。�
①比較硬度，硬度小的是“愚人金”
②灼燒，表面變色的是“愚人金”
③浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”
④浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”
A．①③B．②④C．②③D．①④

分析 根據(jù)金屬的性質(zhì)：金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)；鋅能與酸反應(yīng)生成氫氣，與鹽溶液反應(yīng)；銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅；進行分析判斷．

解答 解：①真假黃金的硬度都很大，用比較硬度的方法不能鑒別．
②灼燒，銅能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，表面變黑色的是“愚人金”，無明顯變化的是黃金，可以鑒別．
③浸沒在稀硫酸中，鋅能夠和學生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”，無明顯變化的是黃金，可以鑒別．
④浸沒在硫酸鋅溶液中，銅、鋅、金三種金屬都不能和硫酸鋅反應(yīng)，均無明顯變化，無法鑒別．
故②③鑒別的實驗方案合理．
故選：C．

點評 本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．催化劑必定加快反應(yīng)速率
B．反應(yīng)前后催化劑的化學性質(zhì)通常會發(fā)生改變
C．在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑
D．用氯酸鉀制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．鎂屬于金屬元素B．鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
C．鎂原子偶的核外電子數(shù)為2D．鎂原子在化學反應(yīng)中易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖l是測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化的實驗．
（1）用凸透鏡會聚光線使白磷燃燒，錐形瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙．
（2）托盤天平最小只能測出0.2克的變化量，為了提高精度，老師改用如圖2所示的不等臂天平（A：B=1：7），若左盤能增減的最小砝碼是0.2克，則右盤質(zhì)量的最小變化量為0.03克．（結(jié)果保留2位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
讀液體體積		B．
點燃酒精燈		C．
檢查氣密性		D．
     過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．在分子、原子的層面上研究物質(zhì)是化學學科的特點．
（1）根據(jù)圖中信息結(jié)合所學知識，回答下列問題．

鈣的原子序數(shù)是20，相對原子質(zhì)量為40.08．鈣原子的最外層有2個電子，在化學反應(yīng)中容易失去（填“失去”或“得到”）電子，成為陽離子．
（2）以下是某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖（圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子）．

該反應(yīng)中，發(fā)生改變的粒子是CO、O2，沒有改變的粒子是C、O．
推論：化學變化中的最小粒子是原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．聯(lián)合國決議將每年的4月22日定為“世界地球日”． 活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，以促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展，進而改善地球的整體環(huán)境．下列不符合該主旨的是（　�。�
A．垃圾分類回收處理，保護自然生態(tài)環(huán)境
B．禁止使用化石燃料，以減少霧霾的形成
C．合理開采和利用稀土資源，保障科學發(fā)展
D．促進生態(tài)文明，共建美麗中國

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．空氣是人類活動必需的自然資源，工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）工業(yè)制氧氣是物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是鐵架臺，b的名稱是錐形瓶．
（3）實驗室用一種液體原料來制�。òl(fā)生和收集）氧氣，可選擇B裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）將B和C相連的橡皮管用止水夾夾住，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸中形成一段水柱，過一會，水柱不下降證明裝置氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．學好化學，有助于我們科學地處理和解決生產(chǎn)、生活中的一些問題：
（1）青少年多食用豆類、蝦皮等富含鈣元素的食物可以有效預(yù)防佝僂��；
（2）利用活性炭的吸附性可以有效地取出冰箱異味；
（3）將空氣中含量最多的物質(zhì)N2（填化學式）充入食品包裝袋可以延長食品保質(zhì)期；
（4）炒菜時油鍋著火，可用蓋上鍋蓋的方法撲滅．

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同步練習冊答案