16．下列對分子、原子的認識，正確的是（　　）
A．分子是保持物質性質的最小粒子
B．原子是最小的粒子，不可再分
C．原子由帶負電的原子核和帶正電的電子構成
D．CO2和CO化學性質的不同主要是由于分子不同

分析 分子是保持物質化學性質的最小微粒；
原子是由原子核和核外電子構成的；
分子不同，化學性質不同．

解答 解：A、分子是保持物質化學性質的最小微粒，不能保持物質的物理性質，該選項說法不正確；
B、原子是由原子核和核外電子構成的，原子核帶正電荷，核外電子帶負電荷，正電荷和負電荷數(shù)相等，因此整個原子不顯電性，該選項說法不正確；
C、原子核帶正電荷，核外電子帶負電荷，該選項說法不正確；
D、CO2和CO化學性質的不同主要是由于分子不同，該選項說法正確．
故選：D．

點評 化學變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學變化中的最小微粒．

練習冊系列答案
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A．生活垃圾就地焚燒處理B．大量使用煤、石油等燃料
C．減少一次性筷子的使用D．以私家車出行代替公共交通工具

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（2）1869年，B（填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表
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11．請分別說出下列物質的一種用途：
氧氣宇宙火箭的助燃劑  氮氣保護氣  稀有氣體霓虹燈．

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1．用適當?shù)幕瘜W符號填空：鎂元素Mg，2個氫原子2H．

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提出問題：氣味是哪來的？
查閱資料：鋅與濃硫酸發(fā)生如下反應：Zn+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+H2O
SO2無色有刺激性氣味的氣體，化學性質與二氧化碳相似，且能使品紅溶液褪色．
猜想與假設：可能是硫酸的濃度過高，產(chǎn)生了有刺激性氣味的SO2
設計實驗：小明試設計了如下實驗裝置，用于探究活動．

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（2）利用該組實驗探究二氧化硫的產(chǎn)生與硫酸濃度的關系，小明判斷有SO2產(chǎn)生的依據(jù)是觀察品紅溶液是否退色．
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小明想用C裝置中測定收集到的氣體中SO2的體積含量．應進行的操作是將a、b關閉，并將右側導管與D相連，打開分液漏斗活塞，放入一定量且足量的石灰水，震蕩，打開b．計算二氧化硫含量的方法是瓶內(nèi)液體總體積或瓶子容積．

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5．小明為家里的花卉買了一種無色的營養(yǎng)液，其溶質成分可能是KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質．
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6．少量X、Y、Z三種金屬，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質而Y卻沒有；再取大小形狀相同的X、Z各3粒，分別加入到溶質質量分數(shù)相等的稀H2S04中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快．由此可知，三種金屬的活動性由強到弱依次為（　�。�
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