14．化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”．請(qǐng)你判斷下列說法中不正確的是（　　）
A．50mL的水和50mL的酒精混合，所得溶液的體積等于100mL
B．在原子核中核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)
C．化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等
D．氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與所溶解的氫氧化鈉固體的質(zhì)量和水的質(zhì)量的總和相等

分析 A、根據(jù)分子之間存在間隔進(jìn)行解答；
B、根據(jù)在原子核中核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)在化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等進(jìn)行解答；
D、根據(jù)溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量進(jìn)行解答．

解答 解：A、分子之間存在間隔，所以50mL的水和50mL的酒精混合，所得溶液的體積小于100mL，故A錯(cuò)誤；
B、在原子核中核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，故B正確；
C、在化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等，故C正確；
D、溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量，所以氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與所溶解的氫氧化鈉固體的質(zhì)量和水的質(zhì)量的總和相等，故D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
傾倒液體		C．
加熱液體		D．
讀取液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)方程式書寫及所屬的基本反應(yīng)類型正確的是（　�。�
A．Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑            置換反應(yīng)
B．2KClO3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2KCl+3O2↑         分解反應(yīng)
C．3Fe+2 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4              氧化反應(yīng)
D．Fe2O3+6HCl═2 FeCl 3+3H2O     復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．加熱3.16克高錳酸鉀，生成0.3克氧氣時(shí)停止加熱，試管中剩余固體有（　　）
A．KMnO4  MnO2B．K2MnO4  MnO2 KMnO4
C．K2MnO4，MnO2D．KMnO4，K2MnO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在天平左右兩邊的燒杯中分別加入等質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸、稀鹽酸，再分別向左右兩燒杯杯加入等質(zhì)量足量的鐵粉和鋅粉，天平指針的轉(zhuǎn)向是（　�。�
A．先偏左，后偏右B．先偏右，后偏左
C．先偏左，最后指在刻度中央D．指針一直向左

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源，它們?nèi)紵a(chǎn)生過多的二氧化碳等物質(zhì)會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的影響
（1）下列措施符合我國(guó)“世界環(huán)境日”主題的是A、B．（填字母）
A．限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)      B．推廣使用“乙醇汽油”，減少有害氣體排放
C．為了減少?gòu)U氣對(duì)本地區(qū)空氣的污染，化工廠加高煙囪
（2）二氧化碳等氣體過多的排放，使溫室效應(yīng)加劇加劇，導(dǎo)致全球變暖．為減少二氧化碳過多的排放對(duì)環(huán)境的影響，你能做的一件事：植樹造林；
（3）將二氧化碳和氫氣以一定比例混和，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O．
（4）為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題，可開發(fā)利用的新能源有氫能．（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)用語是高度濃縮的符號(hào)體系，可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息．善于總結(jié)的小華將化學(xué)用語進(jìn)行了歸納，現(xiàn)摘錄部分內(nèi)容如下：化學(xué)符號(hào)具有特定的含義，請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)硫原子2S；（2）調(diào)味品食鹽的陽離子Na+；（3）3個(gè)銨根離子3NH4+；
（4）5個(gè)二氧化氮分子5NO2； （5）n個(gè)鐵原子nFe；（6）五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．不另選試劑，僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)，就能將它們鑒別出來的是（　�。�
A．FeCl3  NaOH  HCl  H2SO4B．HCl  KNO3  Na2CO3  Na2SO4
C．AgNO3   HCl   NaCl  HNO3D．BaCl2  Na2SO4  Na2CO3  HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．3g鎂在氧氣中燃燒，可以生成多少克氧化鎂？

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