沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,就沒有今日豐富多彩的世界.下列事實(shí)與化學(xué)沒有密 切聯(lián)系的是( )
A.納米的研制 B.“神十”飛天軌道的設(shè)定
C.藥品的研制 D.太陽能的開發(fā)和利用
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第七單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列關(guān)于溶液的說法中正確的是( )
A.水中滴入少量菜油后用力振蕩后可形成溶液 B.飽和溶液一定是一種濃溶液
C.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 D.溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西貴港市覃塘區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法錯(cuò)誤的是
A.“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)
B.人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)
C.化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用
D.高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料,這要靠化學(xué)家來研究開發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
在“綠色化學(xué)工藝”中,最好是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物。即原子的利用率為100%。在用(丙炔)合成(2-甲基丙烯酸甲酯)的過程中,欲使原子的利用率達(dá)到最高,在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是( )
A.和 B.和 C.和CO D.和
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列對(duì)化學(xué)物質(zhì)的理解正確的是( )
A.化學(xué)物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩,但有些化學(xué)物質(zhì)給人類帶來災(zāi)難
B.食品中添加化學(xué)物質(zhì)一定對(duì)人體有害
C.化學(xué)物質(zhì)絕對(duì)無毒無害
D.化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列化學(xué)家與對(duì)應(yīng)的貢獻(xiàn)不一致的是
A.門捷列夫~元素周期律
B.道爾頓~近代原子學(xué)說
C.張青蓮~發(fā)現(xiàn)電子
D.拉瓦錫~測定空氣中氧氣含量
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:推斷題
A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A的溶液在實(shí)驗(yàn)室可用于檢驗(yàn)二氧化碳,C的相對(duì)分子質(zhì)量比D小。它們之間的關(guān)系如圖所示(“─”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。
(1)寫出物質(zhì)E的化學(xué)式:_______,
(2)反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:單選題
從微觀的角度解釋下列事實(shí),其中錯(cuò)誤的是( )
A.濃鹽酸要密閉保存──分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.水蒸發(fā)為水蒸氣,體積變大──分子本身體積變大
C.水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同──分子構(gòu)成不同
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大──碳原子排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時(shí)) 題型:單選題
分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,兩者的主要區(qū)別是 ( )
A.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分 B.分子間有間隔,原子間無間隔
C.分子運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng) D.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
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