A. | 探究雙氧水制氧氣中MnO2的作用 | |
B. | 將水通電電解一段時(shí)間后的氣體體積變化 | |
C. | 20℃時(shí)向不飽和KNO3溶液中繼續(xù)加KNO3后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化 | |
D. | 向兩份完全相同的鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉 |
分析 解答本題可首先分析圖象所涉及的化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),其次分析圖象的起點(diǎn)和終點(diǎn)是否正確,最后分析圖象的變化趨勢(shì)是否合題意即可.
解答 解:A、等質(zhì)量的過氧化氫溶液制取氧氣,加不加催化劑只與反應(yīng)的速率有關(guān),生成的氧氣質(zhì)量最終相等,故正確;
B、將水通電電解一段時(shí)間,根據(jù)“氫2氧1,正氧負(fù)氫”,圖中氫氣和氧氣的體積比為2:1,故正確;
C、向20℃時(shí)不飽和KNO3溶液中繼續(xù)加KNO3后,由于溶質(zhì)的增加,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不斷增大,等KNO3溶液變成飽和溶液后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)再發(fā)生變化,所以該圖象能正確的反應(yīng)該過程,故正確;
D、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉,圖中信息可知,由于鎂粉和鋅粉是足量的,所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等,故圖象錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 此題是過程與圖象結(jié)合題,是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查,解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過程,并結(jié)合圖象分析問題,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力有一定幫助.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于有機(jī)化合物 | |
B. | 青蒿素中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比比為15:22:5 | |
C. | 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282 | |
D. | 該物質(zhì)中含有42個(gè)原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 2:1 | C. | 1:3 | D. | 1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅可制作導(dǎo)線 | B. | 金剛石可用來(lái)裁玻璃 | ||
C. | 石墨可用于制鉛筆芯 | D. | 氫氣可作火箭的燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳銨NH4HCO3 | B. | 氯化銨NH4Cl | C. | 硫酸銨(NH4)2SO4 | D. | 尿素CO(NH2)2 |
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