【題目】乙醇在常溫常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無(wú)色透明液體。現(xiàn)將 4.6gC2H5OH 與一定量的氧氣置于密閉容器中,通過電火花點(diǎn)火,乙醇完全反應(yīng),容器內(nèi)具體數(shù)值見下表。根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù), 下列說法錯(cuò)誤的是
C2H5OH | O2 | CO2 | M | H2O | |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4.6 | a | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 0 | 4.4 | b | c |
A.c 的數(shù)值為 5.4
B.M 中一定有碳元素
C.當(dāng) a≧9.6 時(shí),產(chǎn)物中將不會(huì)有 M
D.當(dāng) a 的值在合理范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí),b、c 的值也隨之變化
【答案】D
【解析】
A、反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量不變,則有:4.6g×=c×,c=5.4g,故A選項(xiàng)說法正確;
B、反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變,酒精中含有碳元素質(zhì)量為:4.6g×=2.4g,生成的二氧化碳中含有碳元素質(zhì)量為:4.4g×=1.2g,故M中含有1.2g碳元素,故B選項(xiàng)說法正確;
C、酒精完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量:
故當(dāng)a≥9.6時(shí),產(chǎn)物中將不會(huì)有M,故C選項(xiàng)說法正確;
D、當(dāng)a的值在合理范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí),c的值不變,故D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列各化學(xué)用語(yǔ)或數(shù)字的含義:
(1)3個(gè)分子的干冰_____;
(2)標(biāo)出氧化鋁中鋁的化合價(jià)_____;
(3)氫氧化亞鐵_____;
(4)5個(gè)碳酸根離子_____;
(5)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____;
(6)Mg2+_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),集氣瓶中先裝入Y試劑,然后從膠頭滴管中滴加x, (X的體積忽略不計(jì))下列判斷不正確的是
A.若X為水,Y為硝酸銨,則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降
B.若X為稀鹽酸,Y為鎂,則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升
C.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升,Y為水,則X可能為氫氧化鈉溶液
D.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升,Y為生石灰,則X可能為水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣
B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C.等質(zhì)量塊狀和粉末狀的碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
D.過氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見物質(zhì)。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出甲的化學(xué)式__________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______________。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(4)反應(yīng)③在一定溫度下進(jìn)行,若乙為Fe2O3,則丙為Fe;若丙為Cu,則乙為_______(填化學(xué)式)。
(5)請(qǐng)完成下列表格,證明Fe的金屬活動(dòng)性比Cu的強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
將鐵片浸入_______(填化學(xué)式)溶液中 | 鐵片表明析出______固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過分析下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象,可以得出相應(yīng)的結(jié)論,其中不合理的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片大
B. 實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著,又可以說明氨水顯堿性
C. 實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
D. 圖中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍(lán)色火焰說明一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中,不正確的是
A. 反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生改變 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17:24 D. 圖示中x的值為2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組對(duì)酸具有的相似性質(zhì)很感興趣,欲對(duì)硝酸的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預(yù)計(jì)石蕊試液由紫色變__色。
(2)將Zn片投入稀硝酸中,預(yù)計(jì)將產(chǎn)生H2.
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們按上述設(shè)計(jì)做了實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會(huì)兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產(chǎn)生無(wú)色氣體A,在試管口A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B.
(提出問題)(1)石蕊試液變色后為何會(huì)褪色?
(2)上述產(chǎn)生的無(wú)色氣體是什么? 硝酸具有哪些特性?
(查閱資料)看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料:
(1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽,但不生成H2 .
(2)含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)如下表:
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無(wú)色 | 無(wú)色 | 無(wú)色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
(猜想與分析)
(1)小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質(zhì)造成的,要證明小明的觀點(diǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是______.
(2)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO2,但對(duì)于無(wú)色氣體A及其變化的原因有不同的看法:
①小麗同學(xué)認(rèn)為A是NH3,但大家一致反對(duì),原因是_________;
②小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為A是N2,大家也一致反對(duì),理由是__________;
③最后大家獲得了A是NO的共識(shí)。因?yàn)?/span>NO在試管口遇氧氣生成NO2,該反應(yīng)方程式為___
(實(shí)驗(yàn)探究)“硝酸能否與Cu反應(yīng)”?小紅很感興趣,便取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發(fā)現(xiàn)Cu溶解,也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象,確證生成了NO,測(cè)出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的質(zhì)量比為8:21,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)方程式為______________.
(交流與反思)稀HCl跟銅不反應(yīng)是因?yàn)殂~的金屬活動(dòng)性比氫__(填“弱”或“強(qiáng)”),而稀HNO3卻能和銅反應(yīng)是因?yàn)橄?/span>HNO3具有強(qiáng)的氧化性,能與Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成NO等物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
| 0 | ||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 | 證明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空氣 | 證明鐵銅銀的活動(dòng)性順序 | 證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn) |
A.AB.BC.CD.D
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