如圖是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置，對海水加壓后，只有水分子可以通過淡化膜，離子等其他粒子不能通過淡化膜．加壓后，對裝置右側(cè)海水分析正確的是( )

A. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 B. 溶劑質(zhì)量不變 C. 溶液質(zhì)量減少 D. 溶質(zhì)質(zhì)量減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系．

（1）蔬菜和水果都含有的營養(yǎng)物質(zhì)是_____．

（2）餅干中常添加碳酸鈣，其作用是_____．

（3）森林發(fā)生火災(zāi)時，�？撤コ鲆粭l隔離帶，其目的是_____．

（4）燒堿可用于處理硫酸泄漏，其原因是_____（用化學(xué)方程式表示）．

（5）為使蒸出的饅頭疏松多孔，在發(fā)酵變酸的面團中加入純堿或小蘇打，產(chǎn)生相同效果的原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

某�；瘜W(xué)興趣小組用圖1、2裝置探究鐵生銹的條件。

（1）氣體發(fā)生裝置的選擇

A裝置用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇圖2中的_____（填“甲”、“乙”或“丙”）裝置；

（2）鐵生銹條件的探究

①打開K1、K2、K3，通入氧氣，檢驗氧氣已充滿整個裝置的方法是_____；

②B、D為對照實驗，需要控制的變量是_____；

③關(guān)閉K1、K2、K3，2天后觀察到：B處鐵絲表面布滿鐵銹，D處鐵絲依然光亮，E中鐵絲表面有部分鐵銹。B、E處實驗現(xiàn)象對比說明：影響鐵生銹快慢的一種因素是_____。

實驗結(jié)論：鐵生銹主要是鐵與水和氧氣發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。

請回答下列問題：

（1）10℃時，碳酸鈉的溶解度為 g；

（2）30℃時，氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“＝”）；

（3）10℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)是 ，其中 （填溶質(zhì)）質(zhì)量較大。

（4）將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有 、 （至少填兩種）。

（5）如圖所示，20℃時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是________（填字母序號）

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列推理和結(jié)論正確的是（　�。�

A. 酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 酸能使紫色石蕊溶液變紅，因此能使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)一定是酸

C. 單質(zhì)由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 鹽酸能用于金屬表面除銹，硫酸也能用于金屬表面除銹

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗名及所屬類別的對應(yīng)關(guān)系正確的是( )

A. NaOH 燒堿 鹽 B. CaO 生石灰 氧化物

C. NaHCO3 小蘇打 酸 D. Ag 水銀 金屬

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

金屬材料廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和日常生活等領(lǐng)域。

（1）黃銅、生鐵都是生活中常見的兩種_____（選填“合金”或“純金屬”）。

（2）體溫計中的金屬是_____。

（3）鋁耐腐蝕是因為表面形成_____（填化學(xué)式）。

（4）工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為_____。

（5）鈦合金是人造骨的重要材料。要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動性強弱，以下方法不能達到目的是_____。

A 查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動性順序表 B 利用金屬鈦和FeCl2溶液進行實驗

C 利用金屬鐵和TiSO4溶液進行實驗 D 利用金屬鈦、鐵與稀硫酸進行實驗

（6）含有鋅6.5g、鐵5.6g、銅6.4g、鋁2.7g的混合粉末與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)后，有9.2g固體剩余，則生成氫氣質(zhì)量為_____g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

配制20g 10%的氯化鈉溶液的下列操作中不規(guī)范的是（　　）

A. 稱氯化鈉 B. 量水

C. 溶解 D. 裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2019屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了A、B兩個方案。

（1）能驗證三種金屬活動性順序的方案是________（填“A”或“B”）。

（2）方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是__________________________。

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