某學校興趣小組用下列裝置來測定空氣中氧氣的含量.(注:通電后A裝置內(nèi)的鐵粉能和空氣中的氧氣反應,A裝置為密閉、透明容器,B容器中水足夠多).
(1)檢查裝置氣密性的方法是先裝水使A、B裝置中液面相平,然后調(diào)整A裝置的高度,如果裝置氣密性好,則出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為 ______________
(2)裝置中的鐵粉要過量的原因是: _______________
(3)當通電完全反應后,冷卻到室溫,讀數(shù)前還應進行的實驗操作是 _____________ ;最終水面會到達 _____ 刻度,某同學做此實驗時,最終結(jié)果偏小,可能的原因是 ______________ .(寫一點即可)
(1)AB兩邊出現(xiàn)高度差,且高度保持不變
(2)耗盡A裝置中的氧氣.
(3)調(diào)節(jié)AB兩裝置中的液面,使兩端液面相平;1;裝置漏氣或鐵粉量不足(答案合理即可).
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某學校興趣小組用下列裝置來測定空氣中氧氣的含量.(注:通電后A裝置內(nèi)的鐵粉能和空氣中的氧氣反應,A裝置為密閉、透明容器,B容器中水足夠多).
(1)檢查裝置氣密性的方法是先裝水使A、B裝置中液面相平,然后調(diào)整A裝置的高度,如果裝置氣密性好,則出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為
AB兩邊出現(xiàn)高度差,且高度保持不變
AB兩邊出現(xiàn)高度差,且高度保持不變

(2)裝置中的鐵粉要過量的原因是:
耗盡A裝置中的氧氣
耗盡A裝置中的氧氣

(3)當通電完全反應后,冷卻到室溫,讀數(shù)前還應進行的實驗操作是
調(diào)節(jié)AB兩裝置中的液面,使兩端液面相平
調(diào)節(jié)AB兩裝置中的液面,使兩端液面相平
;最終水面會到達
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刻度,某同學做此實驗時,最終結(jié)果偏小,可能的原因是
裝置漏氣或鐵粉量不足(答案合理即可
裝置漏氣或鐵粉量不足(答案合理即可
.(寫一點即可)

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科目:初中化學 來源:2012屆江蘇省揚州中學教育集團九年級上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:探究題

某學校興趣小組用下列裝置來測定空氣中氧氣的含量。(注:通電后A裝置內(nèi)的鐵粉能和空氣中的氧氣反應,A裝置為密閉、透明容器,B容器中水足夠多)

(1)檢查裝置氣密性的方法是先裝水使A、B裝置中液面相平,然后調(diào)整A裝置的高度,如果裝置氣密性好,則出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為                     
(2)裝置中的鐵粉要過量的原因是:                  。
(3)當通電完全反應后,冷卻到室溫,讀數(shù)前還應進行的實驗操作是           
                             ;最終水面會到達    刻度,某同學做此實驗時,最終結(jié)果偏小,可能的原因是                     。(寫一點即可)

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省教育集團九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

某學校興趣小組用下列裝置來測定空氣中氧氣的含量。(注:通電后A裝置內(nèi)的鐵粉能和空氣中的氧氣反應,A裝置為密閉、透明容器,B容器中水足夠多)

(1)檢查裝置氣密性的方法是先裝水使A、B裝置中液面相平,然后調(diào)整A裝置的高度,如果裝置氣密性好,則出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為                      。

(2)裝置中的鐵粉要過量的原因是:                   。

(3)當通電完全反應后,冷卻到室溫,讀數(shù)前還應進行的實驗操作是           

                              ;最終水面會到達     刻度,某同學做此實驗時,最終結(jié)果偏小,可能的原因是                      。(寫一點即可)

 

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省揚州中學教育集團九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

某學校興趣小組用下列裝置來測定空氣中氧氣的含量.(注:通電后A裝置內(nèi)的鐵粉能和空氣中的氧氣反應,A裝置為密閉、透明容器,B容器中水足夠多).
(1)檢查裝置氣密性的方法是先裝水使A、B裝置中液面相平,然后調(diào)整A裝置的高度,如果裝置氣密性好,則出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為   
(2)裝置中的鐵粉要過量的原因是:   
(3)當通電完全反應后,冷卻到室溫,讀數(shù)前還應進行的實驗操作是    ;最終水面會到達    刻度,某同學做此實驗時,最終結(jié)果偏小,可能的原因是    .(寫一點即可)

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