小華同學(xué)今天的營(yíng)養(yǎng)午餐食譜是：米飯、回鍋肉、麻婆豆腐、雞蛋湯．小華午餐食譜缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是


  1. A.
    糖類
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    維生素
D
分析：人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽．
解答：米飯中含有豐富的糖類，回鍋肉、麻婆豆腐中含有脂肪，回鍋肉、麻婆豆腐、雞蛋湯中含有豐富的蛋白質(zhì)；
不能提供的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：人體如果缺乏某些營(yíng)養(yǎng)素時(shí)容易患病，因此要均衡地?cái)z取各種食物，以保證對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡吸收，促進(jìn)人體健康發(fā)展．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

以鎂單質(zhì)為原料（其他反應(yīng)物自選），依次按下列反應(yīng)類型寫(xiě)出各化學(xué)方程式，且要求前一個(gè)反應(yīng)的生成物之一是下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物之一．
（1）置換反應(yīng)：______；
（2）復(fù)分解反應(yīng)：A．非中和反應(yīng)：______；B．中和反應(yīng)：______；
（3）分解反應(yīng)：______；
（4）化合反應(yīng)：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線：
（1）當(dāng)t1℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是______．
（2）在t2℃時(shí)，有等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，當(dāng)溫度降至t1℃時(shí)，有固體析出的是：______．
（3）現(xiàn)有B點(diǎn)的甲溶質(zhì)的飽和溶液，請(qǐng)解釋從B點(diǎn)到A點(diǎn)的實(shí)際意義：______，判斷A點(diǎn)是t2℃時(shí)甲的______溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（4）t1℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是______g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．下圖是元素周期表的一部分．
1　　 H
1.008		2　　He
4.003
3　　Li
6.941		4　　Be
9.012		…5　　B
10.81		6　 C
12.01		7　　 N
14.01		8　　 O
16.00		9　　F
19.00		10　 Ne
20.18
11　 Na
22.99		12 Mg
24.31		13　 Al
26.98		14　 Si
28.09		15　 P
30.97		16　 S
32.06		17　Cl
35.45		18　 Ar
39.95
（1）從表中查出硅（Si）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____；
（2）6～11號(hào)元素中屬于金屬的有______（填元素符號(hào)）；
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______ （填序號(hào)）：
A．質(zhì)子數(shù)不同　B．中子數(shù)不同　C．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（4）年前，科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為_(kāi)_____；
（5）僅由l、6、7、8號(hào)元素中的四種元素組成的一種鹽的化學(xué)式為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣．
如：A．電解水　　　B．分離空氣　 C．加熱高錳酸鉀　　D．分解過(guò)氧化氫　　E．______
（1）相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法（請(qǐng)將該反應(yīng)的文字表達(dá)式填在橫線上）；
（2）采用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：______（填序號(hào)）．
①產(chǎn)物無(wú)污染　 ②不需加熱　 ③需加熱　 ④生成物只有氧氣
（3）為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法（儀器用品等任選）：______．
（4）興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息：實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

雪碧是我們生活中常見(jiàn)的碳酸飲料，其中含有CO2、H2O和檸檬酸（具有一般酸的性質(zhì)）等物質(zhì)．請(qǐng)用兩種不同的方法探究雪碧中
CO2的存在．將必要的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中：
實(shí)驗(yàn)方法　　　　　實(shí)驗(yàn)步驟　 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方法一
方法二

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是硫燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是______，氫氧化鈉溶液所起的作用是（用化學(xué)方程式表示）．______．
（2）觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中，要使燃燒的硫立即熄滅．采用的措施是把燃燒匙立即伸入氫氧化鈉溶液中使火焰熄滅，依據(jù)的滅火原理______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)生活常識(shí)，用化學(xué)式回答：
（1）工業(yè)上有煤作燃料，燃燒后有一種刺激性味的氣味的氣體，會(huì)形成酸雨的是______．
（2）將垃圾隔絕空氣發(fā)酵，會(huì)“變廢為寶”產(chǎn)生大量可作燃料的氣體是______．
（3）蛋白質(zhì)腐敗時(shí)產(chǎn)生多種物質(zhì)，其中一種是大家熟悉的，有刺激性氣味的氣體，這種氣體工業(yè)上常作致冷劑，這種氣體是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

利用右圖裝置可進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．玻璃管　中盛放黑色粉末（CuO或C），洗氣瓶中盛放無(wú)色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．

（1）實(shí)驗(yàn)一：探究CO與CuO的反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；澄清石灰水的作用是______，化學(xué)反應(yīng)方程式是______．
（2）實(shí)驗(yàn)二：探究CO2與C的反應(yīng)．（將酒精燈換成酒精噴燈）反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．
（3）上述兩實(shí)驗(yàn)中，在導(dǎo)管的尖嘴處都用酒精燈點(diǎn)燃，其目的是否相同？簡(jiǎn)述理由．______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案