Question

2014 APCE之夜燃放環(huán)保煙花，減少了硫粉和金屬粉末的使用，保護(hù)了環(huán)境．
（1）分離液化空氣可獲得氮氣和

 

兩種主要氣體；氮氣用作保護(hù)氣，說明氮氣

 

．
（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生

 

變化．
（3）實驗室制取氣體裝置如圖：

①圖中儀器a的名稱為

 

．
②實驗室用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)≤選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母序號），該反應(yīng)化學(xué)方程式為

 

．
③若用B裝置制備氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
④若用E裝置收集滿氧氣后，取出的集氣瓶應(yīng)

 

（填“正””或“倒”）放在實驗臺上．若用排氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是

 

．
⑤已知甲烷（CH₄）氣體難溶于水，密度小于空氣．若要收集干燥的甲烷氣體，應(yīng)選用的裝置是

 

．
（4）硫粉在空氣中能燃燒，放出具有

 

氣味的氣體，產(chǎn)生

 

火焰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

反應(yīng)類型

 

．
（5）鐵粉在氧氣中劇烈燃燒，

 

，放出大量的熱，生成黑色固體．在實驗室進(jìn)行此實驗時，集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)分離液化空氣可獲得氮氣和氧氣，氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此氮氣可用作保護(hù)氣；
（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生物理變化，因為沒有新物質(zhì)生成；
（3）
①根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
②根據(jù)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；
③根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；
④根據(jù)氧氣的密度比空氣大，氧氣有助燃性進(jìn)行分析；
⑤根據(jù)甲烷難溶于水，密度小于空氣進(jìn)行分析；
（4）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰；
（5）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項等分析回答；

解答：解：
（1）空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四，分離液化空氣可獲得氮氣和氧氣，氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此氮氣可用作保護(hù)氣；故答案為：氧氣；化學(xué)性質(zhì)不活潑   
（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生物理變化，因為沒有新物質(zhì)生成；故答案為：物理
（3）
①通過分析題中所指儀器的作用可知，a是水槽；
②實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以選用的發(fā)生裝置是：A，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
③用B裝置制備氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以可以選用高錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式是：2KMnO₄

△   .

 K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
④氧氣的密度比空氣大，所以收集氧氣后，取出的集氣瓶應(yīng)正放在實驗臺上，氧氣有助燃性，所以檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；
⑤甲烷難溶于水，密度小于空氣，所以收集干燥的甲烷氣體要用向下排空氣法，選用的裝置是：C．
（4）淡黃色的硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，而在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，且生成無色有刺激性氣味的氣體，化學(xué)方程式為：S+O₂

點燃  .

SO₂．符合多變一，屬于化合反應(yīng)；
（5）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體；在集氣瓶底部放少量的水，其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，故填：火星四射；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；
答案：
（1）氧氣；化學(xué)性質(zhì)不活潑  
（2）物理
（3）
①水槽；
②A    2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
③2KMnO₄

△   .

 K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
④正，將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；
⑤C
（4）刺激性   淡藍(lán)色  S+O₂

點燃  .

SO₂化合反應(yīng)
（5）火星四射   防止濺落的熔化物炸裂瓶底

點評：本考點考查了空氣中各種氣體的含量和物理變化與化學(xué)變化的辨別等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．