13．小明用100mL的量筒量取一定體積的液體，如圖所示：
①圖中所表示的液體體積為42mL
②若小明要量取44mL該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用膠頭滴管再向量筒中加入該液體．
③小明在進(jìn)行第二步操作時，沒有保持視線水平，而是仰視，則量取的實際體積是＞44mL（填＞，＜或=）

分析 用量筒量取液體時，當(dāng)液體的接近所需體積時改用膠頭滴管滴加，而根據(jù)量筒讀數(shù)時的要求，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如仰視則讀數(shù)比實際值�。梢該�(jù)此解答該題．

解答 解：（1）讀數(shù)時，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，根據(jù)圖中所示每一小格為2mL，可以知道量筒中液體的體積為42mL；
（2）用量筒量取液體時，當(dāng)液體的接近所需體積時改用膠頭滴管滴加，調(diào)整液面；
（3）仰視讀數(shù)偏小，所以量取的實際體積大于44mL．
故答案為：（1）42mL；（2）膠頭滴管；（3）＞．

點評 實驗基本操作技能在完成一定的實驗過程中起著重要的作用．學(xué)會實驗基本操作，是進(jìn)一步運(yùn)用實驗方法去驗證和探索物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列說法不正確的是（　�。�
A．液氧用于火箭發(fā)射，是因為液氧具有可燃性
B．干冰可用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱
C．鎂粉能作照明彈，是因為鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光
D．鐵粉能做月餅盒內(nèi)的除氧劑，是因為鐵粉生銹消耗氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．用分子的相關(guān)知識對下列現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是（　�。�
A．1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小
B．水沸騰時可掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大
C．濕衣服晾在太陽下干得快，說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)
D．600 L氧氣加壓后可貯存在4 L鋼瓶中，說明氣體分子之間間隔較大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某同學(xué)在探究學(xué)習(xí)活動中，測出了家中某些物質(zhì)的pH：
物質(zhì)醋肥皂水食鹽水牙膏
pH31079
（1）上述物質(zhì)中能使紫色石蕊溶液變紅的是醋．
（2）馬蜂的蜂毒是酸性的，若你被馬蜂蜇了，可用上述物質(zhì)中的肥皂水、牙膏涂抹在皮膚上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時，聽到“�！钡囊宦�，并有氣體自汽水中沖出．有關(guān)此現(xiàn)象的說明，下列說法正確的是（　�。�
A．因壓力增大使氣體的溶解度變小B．因壓力減小使氣體的溶解度變大
C．因壓力減小使氣體的溶解度變小D．因壓力增大使氣體的溶解度變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．對比是化學(xué)研究的重要方法．下列圖示實驗中，沒有體現(xiàn)對比方法的是（　�。�
A．
  比較二氧化碳的含量		B．
  探究分子的運(yùn)動
C．
研究二氧化錳的催化作用		D．
 區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2015年我國“環(huán)境日”主題確定為“踐行綠色生活”，旨在通過“環(huán)境日”的集中宣傳，廣泛傳播和弘揚(yáng)“生活方式綠色化”理念．下列做法符合“環(huán)境友好”的是（　�。�
A．為保護(hù)森林，提倡用煤做燃料
B．為拉動經(jīng)濟(jì)減少公共交通壓力，提倡使用私家車出行
C．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，提倡大量使用化肥農(nóng)藥
D．為減少環(huán)境污染，提倡秸稈合理利用．如秸稈粉碎還田、生產(chǎn)沼氣、作飼料、紙、作建筑裝飾材料等，制定法規(guī)嚴(yán)禁露天焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．完成下列實驗中觀察到的現(xiàn)象或得出的結(jié)論，并回答有關(guān)問題：

（1）實驗①中無色的酚酞溶液出現(xiàn)紅色，說明氨分子是不斷運(yùn)動的；
（2）實驗②中既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷中一定含有氫元素，寫出燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）實驗③中能燃燒起來的是銅片上的白磷，用來探究燃燒的條件，同時又說明白磷的著火點比紅磷低；寫出磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（4）實驗④中燒杯中水進(jìn)入廣口瓶體積為$\frac{1}{5}$，除了說明空氣中氧的含外，還能說明空氣中含有其他成分；
（5）實驗⑤中化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，甲試管中氣體為氧氣．

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