每到夏天，大街小巷的露天燒烤便“火”了起來，吃燒烤成了很多人的最愛．燒烤時木炭不充分燃燒，會產(chǎn)生劇毒的CO氣體，肉串不熟可能存在寄生蟲或病菌，烤出的油滴燃燒分解產(chǎn)生大量有害物質(zhì)，肉類在燒烤過程中會產(chǎn)生一種極其強烈的致癌物--苯并芘（化學(xué)式C20H12），常吃烤串對人體健康有害．
（1）苯并芘屬于
 
（填“無機物”或“有機物”或“氧化物”）．
（2）燒烤時，為了使木炭充分燃燒，可以采取的措施有
 
（任寫一條）．
（3）遠處就能聞到烤串的香味，請用分子的性質(zhì)解釋：
 
．
考點：有機物與無機物的區(qū)別,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,完全燃燒與不完全燃燒
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)苯并芘的化學(xué)式確定其物質(zhì)類別，根據(jù)促進可燃物燃燒的方法考慮；聞氣味是因為分子在不斷的運動，據(jù)此解答．
解答：解：（1）苯并芘中含有碳元素，屬于有機物，故填：有機物；  
（2）促進可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積；增大氧氣濃度，所以為了使木炭充分燃燒可以扇風(fēng)增大氧氣的濃度；
（3）遠處就能聞到烤串的香味，是因為分子在不斷的運動，故填：分子總在不斷運動．
故答案為：（1）有機物；（2）扇風(fēng)增大氧氣的濃度；（3）分子總在不斷運動．
點評：本題考查了有機物的判斷，促進可燃物燃燒的方法，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)肥料對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收起著重要的作用．下列化肥中能使農(nóng)作物具有抗旱、抗寒能力的是（　�。�
A、硝酸銨B、氯化鉀
C、過磷酸鈣D、尿素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）若實驗室需制取干燥的CO2氣體，你選擇的干燥裝置是
 
（寫裝置編號，下同）收集裝置是
 
；
（2）若實驗室制取的X氣體只適用B裝置進行收集，請推測X氣體一條可能的性質(zhì)
 
；
（3）D裝置在裝藥品之前需檢查氣密性，在不與其他裝置連接時，請說明其檢驗方法及氣密性良好的標志
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線 
①20℃時，KNO3的溶解度是
 
 g/100g水．
②20℃時，將40gNaCl固體 投入到100g水中，得到溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
 
（保留到0.1%）．
③除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、
 
，然后過濾、洗滌、干燥．
④把KNO3不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是
 
（填序號）
A．溶劑的質(zhì)量一定變小          B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大      D．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從Na、C、S、H、O五種元素中選擇適當?shù)脑鼗蛴善浣M成的物質(zhì)，按要求完成下列各題．
（1）寫出符合下列要求的化學(xué)符號：
①二個氧原子
 
；            ②二個硫酸根離子
 
．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①做饅頭發(fā)酵粉的純堿
 
；
②天然氣的主要成分
 
．
（3）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
①有水生成的化合反應(yīng)
 
；
②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究，以驗證其成分．

作出猜想：①該塑料袋是用聚乙烯制成的    ②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；
查閱資料：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；
無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{色．
實驗探究：小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進行實驗．在實驗過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有
 
氣體生成（填化學(xué)式）．B裝置的現(xiàn)象是
 
；D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
實驗結(jié)論：通過實驗證明，猜想①是正確的．
交流反思：①從化學(xué)角度分析，大量使用塑料制品會導(dǎo)致
 
污染．
②連接實驗儀器時，能否將B、C位置進行交換？
 
（填“能“或“不能”）
定量探究：（每個裝置作用皆完全）假設(shè)原來裝置A中塑料碎屑的質(zhì)量為1.4g，與足量氧氣充分反應(yīng)后，測得裝置B、D增加的質(zhì)量分別是1.8g、4.4g．請通過計算確定：
（1）聚乙烯中
 
（“是、否”）含有氧元素；
（2）聚乙烯中各元素的原子個數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

消毒劑在進行衛(wèi)生防疫時發(fā)揮著重要的作用．
（1）5%的白醋有殺菌、防霉、消毒的作用．白醋中的溶劑是
 
，其溶質(zhì)為乙酸（CH3COOH），若120g該白醋，則含有碳元素的質(zhì)量是
 
．
（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2），制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，其中X的化學(xué)式為：
 
，NaClO3中Cl元素的化合價為
 
價．
（3）工業(yè)上采用上述方法來獲取ClO2．現(xiàn)有含雜質(zhì)2.5%的NaClO3固體213噸，理論上可以得到ClO2的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵是人體最重要的一種必需微量元素．由于日常飲食往往不能滿足人的需鐵量，特別是婦女兒童，致使缺鐵性貧血已成為當前全球性的營養(yǎng)�。l(fā)現(xiàn)用鐵鍋烹調(diào)食物的溶出鐵量比其他砂鍋、鋁鍋及不銹鋼鍋三種鍋高約2～5倍．中國是鐵鍋之都，如圖是一中國制造鐵鍋的示意圖．
（1）鐵鍋屬于
 
（填有機高分子材料、金屬材料、無機非金屬材料），能給人體補充
 
（填常量元素還是微量元素）．
（2）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
．
（3）鋁鍋耐用，其原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液，溶液的pH隨滴入碳酸鈉的量的變化關(guān)系如圖所示．
（1）向混合溶液中加入碳酸鈉溶液，先觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）寫出pH=7的過程中發(fā)生的化學(xué)方程式
 
．
（3）當pH＞7時，溶液中陰離子的符號是
 
．

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同步練習(xí)冊答案