我國(guó)古代的有關(guān)典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載，“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+nH2O．下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（　 �。�

A. n=2 B. 該反應(yīng)中只有銀是單質(zhì)

C. X的化學(xué)式是Ag2S D. 該反應(yīng)是氧化反應(yīng)

B 【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、2、2，反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、2n、0、n；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則n=2，2X分子中含有4個(gè)銀原子和2個(gè)原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)銀原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S。A、由分析知，n...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市天河區(qū)2018年九年級(jí)中考一模(聯(lián)考)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組同學(xué)利用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________。實(shí)驗(yàn)室制備氧氣并用排水法收集的操作，下列敘述正確的是_________(填數(shù)字序號(hào))。

①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品進(jìn)行制取

②先均勻加熱，再對(duì)著藥品部位集中加熱

③先等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進(jìn)行收集

④先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學(xué)方程式為_________________，所選用的發(fā)生和收集裝置分別為_______(填字母序號(hào))。

(4)另一實(shí)驗(yàn)小組用了下圖的裝置進(jìn)一步探究。若裝置Ⅰ中加入石灰石和過量稀鹽酸，裝置Ⅱ中加入澄清石灰水。

打開a，關(guān)閉b，裝置Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是_____________；一段時(shí)間后，關(guān)閉a，打開b，裝置Ⅱ中觀察到的現(xiàn)象是____________________。

試管 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ①②③ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ B D 固體減少有氣泡產(chǎn)生 液面上升，渾濁液體變澄清，有氣泡冒出 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是試管。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑。實(shí)驗(yàn)室制備氧氣并用排水法收集的操作，①先檢查裝置的氣密性，再...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂鎮(zhèn)六校2018屆九年級(jí)考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是（ ）

A. 在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說明二氧化碳?xì)怏w能與石蕊反應(yīng)

B. 在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥

C. 高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等

D. 把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑

D 【解析】A. 紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說明二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng)生成酸； B. 在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是銨態(tài)氮肥；但有可能是氮肥，如尿素；C. 高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)后生成氣體逸出；如在密閉容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；D. 把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年5月15日 常見的酸和堿--《每日一題》2017-2018學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教（下） 題型：單選題

我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的性質(zhì)是(　　)

A. 能與二氧化碳反應(yīng) B. 能與鹽酸反應(yīng)

C. 能與氧化鐵反應(yīng) D. 能使酚酞變紅

C 【解析】由題意，航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)。A、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，則氫氧化鋰能與二氧化碳反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、 氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，則氫氧化鋰能與鹽酸反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉不能與氧化鐵反應(yīng)，則氫氧化鋰不能與氧化鐵反應(yīng)，正確；D、 氫氧化鈉能使酚酞溶液變紅，則氫氧化鋰能使酚酞溶液變紅，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)中考模擬沖刺試卷化學(xué)試卷 題型：填空題

汽車輪胎是汽車的重要部件。市場(chǎng)上存在個(gè)別輪胎原料摻假問題：以返煉膠代替原片膠，嚴(yán)重影響輪胎的質(zhì)量，給采用該輪胎的汽車帶來了安全隱患。如圖是汽車輪胎示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在汽車輪胎組成中屬于金屬材料的是_______________；屬于合成材料的是_____________。

（2）專家認(rèn)為輪胎中充入稀有氣體可較少胎體受熱膨脹，減少爆胎機(jī)率，請(qǐng)寫出一種稀有氣體的化學(xué)式____________。

（3）輪胎的胎圈一般都用鋁合金制成，用鋁合金制作胎圈的優(yōu)點(diǎn)是：______；鋁合金屬于________（填“純凈物”或“混合物”），請(qǐng)寫出一種比較鐵和鋁活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法__________（用化學(xué)方程式表示）。

鋁合金、鋼絲 橡膠 He（或Ne或Ar） 硬度大、耐腐蝕 混合物 2Al + 3FeCl2 == 3Fe + 2AlCl3 【解析】（1）金屬材料包括純金屬和合金；合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；（2）根據(jù)常見稀有氣體解答；（3）根據(jù)合金的優(yōu)點(diǎn)分析解答；根據(jù)鋁能置換出亞鐵鹽或鐵鹽中的鐵解答。（1）在汽車輪胎組成中屬于金屬材料的是鋁合金、鋼絲；屬于合成材料的是橡膠；（2）稀有氣體有氦、氖...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)中考模擬沖刺試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中主要發(fā)生物理變化的是（　 �。�

A. 高爐煉鐵 B. 發(fā)酵生產(chǎn)沼氣

C. 石油蒸餾 D. 炸藥爆破

C 【解析】A、高爐煉鐵的過程中能生成鐵，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；B、發(fā)酵生產(chǎn)沼氣的過程中能生成甲烷，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C、石油蒸餾的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；D、炸藥爆炸的過程中能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時(shí)，在兩個(gè)燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后，再分別加入100g水，充分?jǐn)嚢�。下列敘述正確的是：

A. 在t1℃時(shí)，所得a，b兩種物質(zhì)的溶液均為不飽和溶液

B. 在t2℃時(shí)，a溶液的濃度大于b溶液濃度

C. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，b物質(zhì)的溶液中一定有固體析出

C 【解析】A、根據(jù)曲線可知，在t1℃時(shí)物質(zhì)a的溶解度為40g，物質(zhì)b的溶解度大于60g，因此，在t1℃時(shí)“兩個(gè)燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后，再分別加入100g水，充分?jǐn)嚢琛�，盛放物質(zhì)a的燒杯內(nèi)固體有20g剩余溶液為飽和溶液，而盛放物質(zhì)b的燒杯內(nèi)固體全部溶解且溶液為不飽和溶液。所以均為飽和溶液的說法是錯(cuò)誤的； B、在t2℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度都是60g，此時(shí)兩溶液都恰好成為...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級(jí)下學(xué)期全真模擬（五）化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖表示是KNO3 和NaNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等

B. t1℃時(shí)，在 50g 水里加入 15g KNO3 固體，充分溶解，得到60g 溶液

C. t1℃時(shí)，將KNO3 和NaNO3兩物質(zhì)飽和溶液升溫到 t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 兩種飽和溶液都從 t2℃降溫到 t1℃時(shí)，析出晶體：硝酸鉀一定多于硝酸鈉

B 【解析】試題分析∶A t1℃時(shí)，兩種飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等，故A錯(cuò)誤。B．由溶解度曲線知，t1℃時(shí)，KNO3溶解度為20g，應(yīng)得到60g溶液，故正確。C．由于t1℃時(shí)，兩者溶解度不同，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等，故C錯(cuò)誤。D．由于沒有量的限制，無法確定，故D錯(cuò)誤。 考點(diǎn)∶考查質(zhì)量分?jǐn)?shù)，飽和溶液，溶解度曲線等概念的靈活應(yīng)用。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)牙克石市2018屆初三化學(xué)中考模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問題。

（猜想與假設(shè)）

其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。

（資料查閱）上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

（探究過程）

如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是_____；在進(jìn)行操作②時(shí)有無色無味得到氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的_____。

（探究結(jié)論）

你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的_______________，你的判斷依據(jù)是_____________________。

（探究反思）

(1)若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是_____(寫化學(xué)式)，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是___________________________。

(2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由：_______________

石蕊試液變成藍(lán)色 氫氧化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%，而碳酸鈉溶液可以 CO2 將氣體通入石灰水，石灰水變渾濁 若滴加石蕊試液變成藍(lán)色，則不含有硫酸鈉 【解析】試題分析：【探究過程】根據(jù)題中提供的信息可知，氯化鈉溶液顯中性，而其他溶液顯堿性，故在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是 石蕊試液變成藍(lán)色 ；在進(jìn)行操作②時(shí)有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)...

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