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在用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的反應中,H2O2、H2O與O2的質量比為(  ),分子個數(shù)比為(  )

A.17∶9∶8  B.2∶2∶1  C.17∶9∶16  D.1∶1∶1

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖是小紅同學組裝的用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的簡易裝置.請你寫出發(fā)生反應的化學方程式
 
,二氧化錳在此反應中所起的作用是
 

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(2)小明同學發(fā)現(xiàn)使用此裝置在收集完氧氣后,反應還在繼續(xù)進行.他認為,這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費.為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進或設計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制反應的進行.
友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它常用的簡單儀器.
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請你在下表中至少寫出兩種方案:
方案一 方案二
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學式表示下列化學反應,并指出它的基本反應類型.
(1)硫在氧氣中燃燒
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
,基本反應類型
化合反應
化合反應

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,基本反應類型
分解反應
分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)如圖1寫出標有序號的儀器名稱:
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈
,③
鐵架臺
鐵架臺
,④
集氣瓶
集氣瓶

(2)在實驗室中用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,應選擇的發(fā)生裝置為
A
A
(填字母代號,下同).若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,則應選擇的發(fā)生裝置為
B
B
,反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)若要收集一瓶氧氣,你可以選擇的收集裝置為
C或D
C或D
.收集好的氧氣應
(填“正”或“倒”)放桌上.
(4)實驗時要等氣泡均勻連續(xù)冒出時,才能把導管伸入集氣瓶口,這是因為
剛開始排出的氣體大部分是空氣,使收集到的氧氣不純
剛開始排出的氣體大部分是空氣,使收集到的氧氣不純

(5)實驗室常用鋅粒與硫酸溶液在常溫下反應制取氫氣,你認為應選擇的發(fā)生裝置為
B
B

(6)如果用圖2裝置收集氧氣,則氣體從
c
c
(填c或d)端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小明同學在實驗室作了用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗.愛動腦筋的小明同學對該實驗進行了深入地思考和研究,請和小明同學一起走上探究之路.
(1)發(fā)現(xiàn)問題:小明同學有了很多疑問,如過氧化氫溶液的濃度對反應速率有沒有影響?你能不能提出其他有價值的問題呢?請寫一個:
催化劑的用量對反應速率有沒有影響?
催化劑的用量對反應速率有沒有影響?

(2)實驗探究:小明和幾位同學討論后,共同作了一組實驗:取5ml30%的過氧化氫溶液稀釋成不同濃度的溶液,然后分別和0.2g二氧化錳進行實驗.記錄數(shù)據如下,(實驗均在20℃室溫下進行,其他實驗條件也均相同).
實驗次序 1 2 3 4 5 6
過氧化氫溶液的濃度 1% 3% 5% 15% 25% 30%
收集到540ml氣體時所用的時間(秒) 660 220 205 25 4 3
反應后液體溫度(℃) 24 34 39 65 69 70
(3)得出結論:通過以上數(shù)據的分析,小明同學得出了結論.你能把他的結論寫下來嗎?
過氧化氫溶液的濃度越高,產生氧氣的速率越快
過氧化氫溶液的濃度越高,產生氧氣的速率越快

過氧化氫溶液的濃度越高,反應后的溫度越高
過氧化氫溶液的濃度越高,反應后的溫度越高

(4)拓展和應用:通過以上實驗數(shù)據,小明認為在實驗室制取氧氣時,過氧化氫溶液的濃度最后為15%左右,原因
15%的過氧化氫溶液分解的速率適中,利于收集
15%的過氧化氫溶液分解的速率適中,利于收集

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