20．2015年中考期間，“吃得營養(yǎng)、吃出健康”是九年級同學(xué)的營養(yǎng)追求，下列食物中，能提供大量蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．
香蕉		B．
米飯		C．
西紅柿		D．
牛肉

分析 根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷．

解答 解：A．香蕉富含維生素，故A錯誤；
B．米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故B錯誤；
C．西紅柿富含維生素，故C錯誤；
D．牛肉中富含蛋白質(zhì)，故D正確．
故選D．

點評 本題考查蛋白質(zhì)的來源，難度不大，掌握蛋白質(zhì)的生理功能、食物來源等是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．日常生活中所見到的“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”應(yīng)理解為（　�。�
A．原子B．離子C．元素D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列曲線圖與實驗事實不一致的是（　　）
A．
取一定質(zhì)量碳酸鈣充分煅燒
B．
一定溫度下，向一定量飽和NaCl溶液中不斷加入蔗糖
C．
向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液
D．
將一定質(zhì)量的鎂粉在空氣中充分灼燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．核外電子數(shù)決定了元素的種類B．分子在不斷運動
C．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D．表示一種陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列事實與對應(yīng)解釋不相符合的是（　�。�
A．氧化汞分解成汞和氧氣--分子可以再分
B．甘蔗甜，苦瓜苦--不同分子性質(zhì)不同
C．切洋蔥時可聞到刺激性氣味--分子在不停運動
D．結(jié)冰的水不能流動（0℃以下）--水分子不再運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖中的甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì)，相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成A、B、C、D四種物質(zhì)（部分生成物已略去）．其中乙是應(yīng)用最廣泛的金屬，丙是一種藍色溶液，B為硫酸鹽，C為單質(zhì)．請回答下列問題：
（1）乙和丙反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CCu，甲H2SO4．
（3）丁所屬的物質(zhì)類別是堿．
（4）寫出甲和丁反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）全面、均衡和適量地從食物中攝取營養(yǎng)物質(zhì)，是人體健康的基本保證．在雞蛋、米飯、青菜、菜籽油四種食物中富含維生素的是青菜．
（2）磷酸二氫銨（NH4H2PO4）可增強農(nóng)作物的抗旱能力．這種化肥是D
A．鉀肥   B．磷肥    C．氮肥    D．復(fù)合肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡．液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。畬嶒炇页Ｓ寐然@固體與堿石灰固體共熱制取氨氣．請回答下列問題．
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：a分液漏斗；
（2）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì)．由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有可燃性的化學(xué)性質(zhì)．
（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的A（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是C．
（4）實驗室制取氧氣，所用藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳．有關(guān)化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（5）根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口鼻（或盡量貼地面的方法逃生）．（列舉一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．都不能B．只有②③能C．只有①③能D．都能

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同步練習(xí)冊答案