請用化學(xué)用語填空：
（l）硫酸鈣中的陰離子　　　　　　。（2）鈣片中的鈣元素　　　　　　。
（3）生石灰做干燥劑的反應(yīng)原理　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（1）SO42–（2）Ca （3）CaO + H2O = Ca(OH)2

解析試題分析：依據(jù)各種符號的書寫規(guī)則可以得到（l）硫酸鈣中的陰離子SO42–；（2）鈣片中的鈣元素Ca；（3）生石灰做干燥劑的反應(yīng)原理CaO + H2O = Ca(OH)2
考點：化學(xué)符號的書寫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下列化學(xué)符號中①2CO ②2Na+③Mg2+④數(shù)字“2”表示的意義是（均填序號）：（1）離子個數(shù)是        ； （2）一個離子所帶電荷數(shù)是         ；（3）分子個數(shù)是        ； （4）元素的化合價數(shù)值是          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

書寫方程式并判斷反應(yīng)類型：
（1）加熱氯酸鉀制氧氣 方程式                          反應(yīng)類型                
（2）將氫氣點燃       方程式                          反應(yīng)類型                   
（3）氫氣還原氧化銅　 方程式                          反應(yīng)類型                

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號
①2個氮原子     _；
②3個鎂離子     _；
③能使酚酞試液變紅的氣體  _；
④氯化鋁中鋁元素的化合價為+3價  _

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖A、B、C、D是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：

（1）X=　_________　．
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是　_________　（填序號）．
（3）A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似　_________　（填序號）．
（4）微粒B和C的化學(xué)性質(zhì)　_________　（選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）3個硫原子　    　，（2）硝酸　     　，（3）2個氧分子　        ，
（4）3個銨根離子         ，（5）碳酸氫鈉            ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖A表示鎂的原子序數(shù)為         ，相對原子質(zhì)量為         ；
（2）圖B表示的是         （填“金屬”或“非金屬”）元素的原子；
（3）圖A、B表示的兩種元素可形成化合物。該事實能說明         （填“分子”、“原子”或“離子”）是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

寫出符合下列要求的化學(xué)方程式．
（1）實驗室制取氧氣（寫出一個即可）：　                            ；
（2）有CO2生成的分解反應(yīng)：　                                　；
（3）有CO2生成但不屬于基本反應(yīng)類型：　                            　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

古人云：“民以食為天”．人們一日三餐的主食多為淀粉類食品，如米飯、面包等．食物中的淀粉[（C6H10O5）n]在人體內(nèi)不能被直接吸收利用，而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并溶解在血液里，提供營養(yǎng)和能量
試根據(jù)題意回答下列問題：
（1）淀粉　  　（填“屬于”或“不屬于”）有機(jī)高分子化合物
（2）欲檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸�，下列試劑中最適宜選用的是　 　（填序號）

A．石蕊試劑 B．碳酸鈉溶液 C．稀鹽酸 D．碘水 E．氫氧化鈉溶液
（3）葡萄糖由　           　（填元素名稱）元素組成；綠色植物通過光合作用可以合成葡萄糖，其反應(yīng)方程式為　                              　，在此過程中涉及到能量轉(zhuǎn)換形式是　                      　

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