常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，或給少量液體或固體加熱的儀器是
試管
試管
．攪拌、過濾、蘸取液體時常用
玻璃棒
玻璃棒
．向NaOH溶液中逐滴滴入鹽酸
膠頭滴管
膠頭滴管
．收集或貯存少量氣體
集氣瓶
集氣瓶
．取粉末狀藥品
藥匙
藥匙
．溶液蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
．量取80mL的鹽酸
量筒
量筒
．
分析：根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱和用途及注意事項．
解答：解：試管常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，或給少量液體或固體加熱的儀器；玻璃棒常用于攪拌、過濾、蘸取液體；向NaOH溶液中逐滴滴入鹽酸應(yīng)用膠頭滴管；集氣瓶用于收集或貯存少量氣體；取用粉末狀藥品時應(yīng)用藥匙；溶液蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶時應(yīng)用蒸發(fā)皿；量取80mL的鹽酸應(yīng)用量筒．
故答為：試管，玻璃棒，膠頭滴管，集氣瓶，藥匙，蒸發(fā)皿，量筒．
點評：要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實驗時進行錯誤操作．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用儀器的名稱填空：
（1）常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，或給少量液體或固體加熱的儀器是：
試管
試管
；
（2）攪拌、過濾、蘸取液體時常用：
玻璃棒
玻璃棒
；
（3）收集或貯存少量氣體：
集氣瓶
集氣瓶
；
（4）往酒精燈里添加酒精：
漏斗
漏斗
；
（5）使燒杯、燒瓶均勻受熱：
石棉網(wǎng)
石棉網(wǎng)
；
（6）給較大量加熱，較大量物質(zhì)反應(yīng)容器，過濾中用于承接濾液：
燒杯
燒杯
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①
試管
試管
；②
酒精燈
酒精燈
．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的化學表達式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
；可選用的收集裝置是
C
C
和
D
D
．
（3）裝置B是實驗室用
過氧化氫
過氧化氫
和
二氧化錳
二氧化錳
制取氧氣的發(fā)生裝置．
（4）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，常在試管口放一團
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
，反應(yīng)的化學表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（5）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度略大于空氣的密度
氧氣的密度略大于空氣的密度
，用該方法收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條伸入瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣收集滿了
將帶火星的木條伸入瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣收集滿了
．
（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．實驗室制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的裝置是
AE
AE
．
（7）若用如圖所示裝置有多種用途，①收集氨氣時，氨氣應(yīng)從
b
b
管口通入瓶中；②若將瓶中裝滿水，收集氫氣或氧氣時，氣體應(yīng)從
b
b
管口通入瓶中；③若將瓶中裝入半瓶蒸餾水可用于病人輸送裝置，
a
a
端連接貯氧氣鋼瓶，在輸送的過程中，這一裝置能起到的作用是
觀察是否有氧氣輸出
觀察是否有氧氣輸出
、
觀察氧氣的流速
觀察氧氣的流速
、
濕潤氧氣
濕潤氧氣
．
[拓展探究]
學�；瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
[提出問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
[作出猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
[實驗驗證]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗一
將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中
將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中
 有少量氣泡
木條不復(fù)燃		 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量的氣泡木條復(fù)燃
加入Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率
加入Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率
[得出結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
[反思提高]經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
[實驗?zāi)康腯探究
Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
．
[實驗步驟]①準確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，
干燥
干燥
，稱量；④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
[交流討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
[提出新的問題]但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究
Al2O3的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變
Al2O3的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：022

請用化學方程式表示下列事實中的化學反應(yīng)：

(1)用稀鹽酸除去水槽上的銹跡(含Fe2O3)：________。

(2)為了延長白熾燈使用壽命，燈泡里放極少量紅磷作脫氧劑：________。

(3)據(jù)媒體報道，北方某地曾發(fā)生小煤礦爆炸事故，這是由于煤礦的礦坑里逸出的甲烷與空氣混合遇明火急速燃燒造成的：________。

(4)四氯化鈦(TiCl4)常用作海洋戰(zhàn)爭的人造煙霧劑，這是利用粉末狀四氯化鈦與水發(fā)生反應(yīng)生成二氧化鈦固體小顆粒和氧化氫氣體，進而在海面上形成煙霧：________。

(5)銅器在空氣中受到氧氣、二氧化碳和水蒸氣的侵蝕，表面逐漸被淡綠色的物質(zhì)[Cu2(OH)2CO3]覆蓋，使銅器失去原有的金屬光澤：________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年江西省贛州市于都縣禾溪中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，或給少量液體或固體加熱的儀器是______．攪拌、過濾、蘸取液體時常用______．向NaOH溶液中逐滴滴入鹽酸______．收集或貯存少量氣體______．取粉末狀藥品______．溶液蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶______．量取80mL的鹽酸______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案