某中學(xué)化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。

請(qǐng)你參與并回答：
（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：a、______ ____，b、______    ___；
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為                            ，用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是            。
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從________（“a”或“b”）端管口通入。

（1）a、試管  b、長(zhǎng)頸漏斗  (2) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 試管口沒(méi)有放棉花
（3）b

解析

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?岳陽(yáng)一模）某中學(xué)化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

請(qǐng)你參與并回答：
（1）寫(xiě)出圖1指定儀器的名稱：a、
試管
試管
，b、
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是
試管口沒(méi)有放棉花
試管口沒(méi)有放棉花
．
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
b
b
（“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013屆湖南省岳陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)七校八年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某中學(xué)化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。

請(qǐng)你參與并回答：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：a、______  ____，b、______     ___；

(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為                             ，用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是             。

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從________（“a”或“b”）端管口通入。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某中學(xué)化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

請(qǐng)你參與并回答：
（1）寫(xiě)出圖1指定儀器的名稱：a、______，b、______；
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從______（“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年湖南省岳陽(yáng)市開(kāi)發(fā)區(qū)七校聯(lián)考中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

某中學(xué)化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

請(qǐng)你參與并回答：
（1）寫(xiě)出圖1指定儀器的名稱：a、    ，b、    ；
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為    ，用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是    ．
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從    （“a”或“b”）端管口通入．

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