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(2012?歷下區(qū)二模)建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式.下列有關說法中,敘述正確的是(  )
分析:A、根據pH=O的溶液顯酸性,存在大量H+進行解答;
B、根據燒開水的過程中,水分子的結構和數目都沒有改變,改變的只是分子之間的間隔和排列方式進行解答;
C、根據電解水能得到氫氣是因為水分予中含有氫原子進行解答;
D、根據相同條件下,等質量的氫氣中所含的分子數目比氧氣所含的多進行解答.
解答:解:A、pH=O的溶液顯酸性,存在大量H+,故A錯誤;
B、燒開水的過程中,水分子的結構和數目都沒有改變,改變的只是分子之間的間隔和排列方式,故B正確;
C、電解水能得到氫氣是因為水分予中含有氫原子,只有氫氣中含有氫分子,故C錯誤;
D、相同條件下,等質量的氫氣中所含的分子數目比氧氣所含的多,故D錯誤.
故選:B.
點評:主要考查了化學變化和物理變化時的宏觀方面和微觀方面的變化及酸的性質等方面的內容,難度較。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)如圖1所示,實驗室制取并收集滿一瓶C02后,向瓶中倒入澄清石灰水,迅速用預先綁好一個小氣球的橡皮塞塞緊.
(1)振蕩裝置,可以觀察到小氣球
膨脹
膨脹
(填“膨脹”、“縮小”、“無變化”之一),簡述出現該現象的原因
二氧化碳與氫氧化鈣反應消耗氣體,導致瓶內的壓強小于大氣壓
二氧化碳與氫氧化鈣反應消耗氣體,導致瓶內的壓強小于大氣壓

(2)實驗后,過濾出瓶中白色固體放入燒杯,向燒杯中逐滴滴加溶質質量分數為1.46%的稀鹽酸,燒杯中白色固體的質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示.請根據題意回答下列問題:
①當滴入1.46%的稀鹽酸70g時(即圖2中B點),燒杯中溶液所含的溶質是:
HCl,CaCl2
HCl,CaCl2
(填化學式)
②當滴入1.46%的稀鹽酸50g時(即圖2中A點),燒杯中所得不飽和溶液的質量.(計算結果保留到O.Olg)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)下列過程中,沒有發(fā)生化學變化的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)化學與生產、生活、社會發(fā)展緊密相連.下列做法中,不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)化學實驗是進行化學研究的重要方法.下列實驗操作中,符合操作規(guī)范的是( 。

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