【題目】化學(xué)物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的,下列說法正確的是( )
A. 硫酸銅和氯化鈉都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)
B. 金剛石和石墨物理性質(zhì)有巨大差異,原因是其中碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C. 分子可分為原子,而原子不可再分
D. 水結(jié)冰體積變大時(shí),水分子由運(yùn)動(dòng)到靜止且水分子體積變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是( )
A. 氮?dú)庾鍪称返谋Wo(hù)氣
B. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑
C. 洗潔精洗餐具
D. 小蘇打用于治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸都能使紫色石蕊試液變紅色是因?yàn)?/span>( )
A. 分子中都有氫原子B. 酸溶液中都含有H+
C. 酸都是含氫的化合物D. 酸都有酸根
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中,最終能得到無色、透明溶液的是( )
A. BaCl2、NaOH、H2SO4B. NaCl、NaOH、CuSO4
C. HNO3、NaCl、K2SO4D. FeCl3、Na2SO4、KCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖:
請(qǐng)回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的 名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是;收集裝置可選用D裝置,理由是 ;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從(填“a”或“b ”)進(jìn)入
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式。
(4)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)樯闪?/span>(填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故。
(5)寫出G中乙炔【C2H2】完全燃燒的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水中含有豐富的氯化鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程。
(1)上述提取Mg的過程中,試劑A最好選用。(從節(jié)約成本角度考慮)操作①為
(2)沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為 , 由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為 電解無水MgCl2的過程中能轉(zhuǎn)化為能。
(3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的是( )
A. 水質(zhì)渾濁時(shí)可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去
B. 水的硬度較大時(shí)可用過濾的方法降低水的硬度
C. 水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)
D. 水中有異味時(shí)可加入活性炭除味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋,不合理的是( )
A. 5mL酒精和5mL水混合后體積小于10mL—微粒間存在間隔
B. 氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中—壓強(qiáng)增大,分子之間的間隔變小
C. 干冰升華為二氧化碳?xì)怏w—狀態(tài)變化,分子大小隨之變化
D. 蔗糖在熱水中溶解更快—溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越大
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