12.A、B、C、D、E  5種物質(zhì),它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系
(1)它們的化學(xué)式分別為:AC、DCaCO3、ECO
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①D→B:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,②B→E:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

分析 根據(jù)題目中的圖框信息可知:A與氧化銅反應(yīng)生成B;B與水反應(yīng)生成C,而C加熱可生成B;而B與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成D,而D可以反應(yīng)生成B;而B高溫條件下與A反應(yīng)生成E.則推測A、B、C、D、E分別為碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鈣、一氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)根據(jù)題目中的圖框信息可知:A與氧化銅反應(yīng)生成B;B與水反應(yīng)生成C,而C加熱可生成B;而B與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成D,而D可以反應(yīng)生成B;而B高溫條件下與A反應(yīng)生成E.則推測A、B、C、D、E分別為碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鈣、一氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是C,D是CaCO3,E是CO;
(2)D→B的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
B→E的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
故答案為:(1)C,CaCO3,CO;
(2)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)現(xiàn)在使用的氮肥大多是尿素[CO(NH22]和碳酸氫銨[NH4HCO3],請通過計(jì)算比較一下兩種氮肥的含氮量的大。
(2)如果你在購買尿素的時(shí)候發(fā)現(xiàn)其外包裝袋上的宣傳廣告如圖所示,你會(huì)購買嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某無色溶液中滴加石蕊溶液顯示藍(lán)色,該溶液的pH> (填“>”、“=”“<”) 7.若向該無色溶液中滴加酚酞溶液,溶液顯示紅色,然后逐滴滴加稀鹽酸,溶液的pH會(huì)逐漸減小(填“增大”或“減小”),最后觀察到的現(xiàn)象是溶液會(huì)由紅色變?yōu)闊o色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.煅燒石灰石可以得到生石灰(CaO),檢驗(yàn)生石灰中是否含有未煅燒好的石灰石,最理想的方法是( 。
A.將樣品加熱B.向樣品中滴加紫色石蕊試液
C.向樣品中通入二氧化碳D.向樣品中滴加稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.從下述物質(zhì)中選取符合題意的物質(zhì)填入下列空格(填編號):
①干冰  ②一氧化碳  ③金剛石  ④活性炭  ⑤石墨  ⑥焦炭
用作制冷劑的是①,可以吸附有毒氣體的是④,自然界中最硬的物質(zhì)是③,冶煉金屬時(shí)的原料之一是⑥,有良好的導(dǎo)電性的是⑤,具有還原性的氣體物質(zhì)是②.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某金屬放入稀鹽酸中,不產(chǎn)生氣泡,該金屬可能是 ( 。
A.MgB.ZnC.FeD.Ag

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.可以減少金屬資源損失的有效措施之一是 ( 。
A.用塑料管代替鑄鐵管
B.用鋁合金門窗代替鐵窗框
C.化工廠周圍設(shè)鐵柵欄
D.停止生產(chǎn)使用所有金屬材料的飲料罐

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.金屬與化合物(鹽)的溶液的反應(yīng)
(1)學(xué)生動(dòng)手完成課本第11頁活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的方程式反應(yīng)類型
鋁絲浸入硫酸銅溶液
銅絲浸入硝酸銀溶液
銅絲浸入硫酸鋁溶液
(2)為什么要用砂紙打磨鋁絲?除去氧化膜,利于觀察和直接反應(yīng)
(3)通過實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鲣X、銅、銀的活動(dòng)性順序嗎?鋁>銅>銀
(4)教師總結(jié)點(diǎn)撥酸的化學(xué)性質(zhì):①活潑金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣②酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水 ③金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用膠頭滴管向盛有20.0g稀鹽酸的燒杯中滴兩滴酚酞試液,再向其中緩緩加入20.0g4.0%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊用玻璃棒攪拌,在滴入最后一滴堿液時(shí),混合溶液剛好由無色變?yōu)榉奂t色,且30秒內(nèi)不變色,即可認(rèn)為恰好完全反應(yīng).
(1)請列式計(jì)算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)將反應(yīng)后的溶液冷卻至室溫,若要配置室溫時(shí)的飽和溶液,還需向其中加入10.0g的氯化鈉.按規(guī)范操作,用托盤天平稱量10.0g氯化鈉時(shí),若指針略向左偏轉(zhuǎn),要使指針居中的正確操作是從左盤取下一定量的氯化鈉.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案