分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.屬于固固加熱型,氧氣的密度比水的小解答;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(4)根據(jù)固液分離可以用過濾的方法,根據(jù)蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌,防止液體受熱不均,濺出傷人.
解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:甲酒精燈;乙燒杯;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.屬于固固加熱型,故選A,該反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比水的小,故用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a進;
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,用裝置C收集二氧化碳,從b進,驗滿時,燃著木條應放在a端;檢驗二氧化碳的試劑是澄清的石灰水;
(4)①固液分離可以用過濾的方法,過濾時玻璃棒的作用是引流;
②蒸發(fā)實驗中要用玻璃棒不斷攪拌,為的是使液體受熱均勻,防止液體飛濺.析出的固體中一定含有的物質是氯化鈣.
答案:
(1)酒精燈;燒杯;
(2)A 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;a;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a;澄清的石灰水;
(4)①D;引流;②液體受熱均勻,防止液體飛濺;氯化鈣.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | 所含雜質 | 除去雜質的試劑或方法 | |
A | CuO | Cu | 灼燒 |
B | KCl | KClO3 | MnO2,加熱 |
C | NaCl | Na2CO3 | 過量鹽酸,蒸發(fā) |
D | O2 | H2O | 濃硫酸,干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,C物質的飽和溶液能用降溫的方法轉化為不飽和溶液 | |
B. | t1℃時,A、C物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為25% | |
C. | 分別將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,此時溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C | |
D. | 當A中含有少量B時,可用降溫結晶的方法提純A |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
A. | 該反應類型為置換反應 | |
B. | 參加反應的A、B物質的分子個數(shù)比為1:1 | |
C. | 氧元素的化合價反應前后發(fā)生了改變 | |
D. | 反應前后原子的種類和個數(shù)不變 |
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