下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.二氧化碳可用于制碳酸類飲料
B.干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨
C.常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級(jí)一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)曲線中P點(diǎn)表示 。
(2)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí),可采用 的方法得到較純凈的A物質(zhì)。
(3)t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質(zhì)完全溶解了,這種物質(zhì)是 。
(4)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,與事實(shí)不相符的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光
C.硫粉在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)制取水煤氣是將碳與水蒸氣在高溫下反應(yīng),得到氫氣和一氧化碳的混合物
C + H2O(氣) 高溫H2 + CO
在這個(gè)反應(yīng)中,還原劑是( );發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是( )。
A.C B.H2 C.CO D.H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
株洲晚報(bào)2月28日?qǐng)?bào)道:“因廚房窗戶緊閉,4名年輕人深夜煤氣中毒,幸好被及時(shí)搶救,均脫離危險(xiǎn)”。下列有關(guān)敘述正確的是
A.引起煤氣中毒的主要成分是CO2
B.為了便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體
C.冬天用煤爐取暖時(shí),為了防止冷空氣進(jìn)入,應(yīng)關(guān)閉門窗
D.在煤爐旁放一盆冷水,可以防止煤氣中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鎂有“國(guó)防金屬”的美譽(yù)。在元素周期表中,鎂元素的信息如下圖所示,對(duì)圖中信息解釋不正確的是
A.原子序數(shù)為12 B.核外電子數(shù)為24
C.元素符合為Mg D.相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 (選填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是 ,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是 。
(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時(shí) ,這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì) ,化學(xué)性質(zhì) , 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.有良好的延展性 B.在潮濕空氣中容易生銹
C.能導(dǎo)電 D.能導(dǎo)熱
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