分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%;驗證我們這個空間確實有空氣的存在的方法:用扇子扇風,有氣體流動,證明有空氣存在;測定空氣中氧氣的含量,設計實驗原理時要考慮哪些因素:只能與空氣中的氧氣反應,生成物為固體;節(jié)約用水的措施:淘米水澆花或洗衣服的水沖馬桶等;能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是:水的電解,氫氣在氧氣中燃燒;區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾.
解答 解:(1)驗證我們這個空間確實有空氣的存在的方法:用扇子扇風,有氣體流動,證明有空氣存在;測定空氣中氧氣的含量,設計實驗原理時要考慮哪些因素:只能與空氣中的氧氣反應,生成物為固體;故答案為:用扇子扇風,有氣體流動,證明有空氣存在;只能與空氣中的氧氣反應,生成物為固體;
(2)節(jié)約用水的措施:淘米水澆花或洗衣服的水沖馬桶等;故答案為:淘米水澆花或洗衣服的水沖馬桶;
(3)能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是:水的電解,氫氣在氧氣中燃燒;故答案為:a c;
(4)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾;故答案為:煮沸;肥皂水;
點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途,還考查了節(jié)約水資源、硬水與軟水的區(qū)分和轉化等,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由兩個氫原子和一個氧原子組成的 | |
B. | 水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成的 | |
C. | 原子是由原子核與核外電子構成的 | |
D. | 質子和中子構成原子核,質子比夸克更微小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應 | B. | 分解反應 | C. | 復分解反應 | D. | 置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有限空間內 | B. | 遇到明火 | C. | 達到爆炸極限 | D. | 與可燃物接觸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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