如圖是我市某校學生設計的“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬實驗”裝置圖.實驗是操作步驟為:①連接儀器,裝好藥品;②將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅,迅速伸入廣口瓶中點燃硫粉③向錐形瓶中注入雙氧水;④硫粉完全燃燒后,用注射器向廣口瓶中噴水.下列描述錯誤的是( )

A.可以觀察到,硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B.實驗結束時,應用注射器向裝置中注入NaOH溶液以便更充分地吸收剩余的SO2氣體
C.A裝置中的注射器的作用相當于分液漏斗,可以隨時控制反應的發(fā)生和停止
D.“酸雨”使綠葉變黃,鋅粒、鎂片表面產(chǎn)生氣泡
【答案】分析:硫在氧氣中燃燒時能夠發(fā)出明亮的藍紫色火焰;
二氧化硫屬于酸性氧化物,能和堿反應;
控制好實驗條件,可以節(jié)約藥品;
酸雨能夠腐蝕建筑物、毀壞農(nóng)作物、使水體、土壤酸化.
解答:解:A、因為整個密閉系統(tǒng)中含有空氣,不是純凈的氧氣,所以硫燃燒時發(fā)出淡藍色火焰,不是藍紫色火焰.錯誤.
B、氫氧化鈉屬于強堿,能夠很好地吸收二氧化硫.正確.
C、A裝置中的注射器的作用相當于分液漏斗,可以隨時控制反應的發(fā)生和停止.正確.
D、模擬的酸雨能使植物枯黃,其中的亞硫酸能和鋅、鎂反應生成氫氣,所以鋅粒、鎂片表面產(chǎn)生氣泡.正確.
故選:A.
點評:當空氣污染嚴重,含有大量的二氧化硫、氮氧化物時,容易形成酸雨,防止空氣污染是減少酸雨的重要途徑.
練習冊系列答案
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如圖是我市某校學生設計的“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬實驗”裝置圖.實驗是操作步驟為:①連接儀器,裝好藥品;②將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅,迅速伸入廣口瓶中點燃硫粉③向錐形瓶中注入雙氧水;④硫粉完全燃燒后,用注射器向廣口瓶中噴水.下列描述錯誤的是(  )

 

A.

可以觀察到,硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

 

B.

實驗結束時,應用注射器向裝置中注入NaOH溶液以便更充分地吸收剩余的SO2氣體

 

C.

A裝置中的注射器的作用相當于分液漏斗,可以隨時控制反應的發(fā)生和停止

 

D.

“酸雨”使綠葉變黃,鋅粒、鎂片表面產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學 來源:2012年山東省濰坊市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是我市某校學生設計的“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬實驗”裝置圖.實驗是操作步驟為:①連接儀器,裝好藥品;②將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅,迅速伸入廣口瓶中點燃硫粉;③向錐形瓶中注入雙氧水;④硫粉完全燃燒后,用注射器向廣口瓶中噴水.下列描述錯誤的是( )

A.“酸雨”使綠葉變黃,鋅粒、鎂片表面產(chǎn)生氣泡
B.實驗結束時,應用注射器向裝置中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2氣體
C.A裝置中的注射器的作用相當于分液漏斗
D.可以觀察到,硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,并產(chǎn)生大量白煙

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