【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)一:氫氧燃料電池的示意圖,電池在工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)提供電能,溶液的pH________________(選填“變大”、“不變”或“變小”)

(2)實(shí)驗(yàn)二:裝置②中的小試管外壁貼有4片試紙,可以利用上述裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置①所發(fā)生的反應(yīng)方程式是__________________________________;該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________________

(3)實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)中觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅棕色變?yōu)楹谏,說(shuō)明氣體X具有還原性,F(xiàn)e2O3具有________性。

【答案】 變小 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 能與水反應(yīng)生成碳酸 氧化性

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)一:氫氧燃料電池的示意圖,電池在工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)提供電能,溶液的pH變小。 (2)實(shí)驗(yàn)二:裝置②中的小試管外壁貼有4片試紙,可以利用上述裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置①所發(fā)生的反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ;該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng)生成碳酸 。(3)實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)中觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅棕色變?yōu)楹谏f(shuō)明氣體X具有還原性,F(xiàn)e2O3具有氧化性性。

點(diǎn)睛∶本題主要考查探究物質(zhì)的性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中藥砒霜的主要成分為三氧化二砷( As2O3),可用于治療腫瘤。其中砷元素的化合價(jià)為

A.-3 B.+3 C.-2 D.+2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以太陽(yáng)能為熱源, 硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如下圖所示:

反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為2H2SO42SO2↑+ O2↑+ 2H2O,它由兩步反應(yīng)組成:

第一步:H2SO4SO3↑+ H2O;第二步:SO3分解。

下列說(shuō)法中正確的是

A. 反應(yīng)Ⅰ方程式為:SO2+I2+2H2OH2SO4+2HI

B. 反應(yīng)Ⅱ中的第二步反應(yīng)中,SO3分解生成S和O2

C. 反應(yīng)Ⅰ屬于化合反應(yīng),反應(yīng)Ⅱ、III屬于分解反應(yīng)

D. 該生產(chǎn)工藝中最終被消耗的物質(zhì)是H2O、S和I2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)期飲用硬水易引起結(jié)石病,將硬水煮沸可以得到軟水和水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,若取100g水垢制取氯化鈣的主要流程如下:

(1)往溶液A加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液,目的是________________

(2)操作1的名稱是____________,沉淀K是___________(用化學(xué)式表示)。

(3)在水垢中加入鹽酸至水垢完全溶解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

(4)操作2中加熱蒸發(fā),要除去的物質(zhì)有______________。在蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)__________時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若計(jì)算出水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要稱量沉淀K還是CaCl2晶體的質(zhì)量?_______(填“沉淀K”或“CaCl2晶體”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常制取某些氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),若用下圖裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_________進(jìn)(填“a”或“b”)。

(2)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見(jiàn)變渾濁。為探究其原因,進(jìn)行了如下過(guò)程:

【作出猜想】 A. 石灰水已經(jīng)完全變質(zhì); B. 氣體中有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體。

【實(shí)驗(yàn)探究】

①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是_____________________________

②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______

_______

氣體中有HCl

【實(shí)驗(yàn)思考】 要除去所制得的二氧化碳?xì)怏w中的HCl氣體,一般選用_______________溶液。

【拓展延伸】假如用100克14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng),反應(yīng)停止后,問(wèn)可以收集的氣體的質(zhì)量為多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)微觀粒子的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B.分子是由原子構(gòu)成的

C.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為_____;

(2)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_____(填“是”或“不是”)催化劑;

(3)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶K2CO3和K2SO4的混合溶液,某化學(xué)興趣小組欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)該混合溶液進(jìn)行定量分析。他們經(jīng)過(guò)討論后設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

a.按圖甲組裝儀器,檢查氣密性,并裝好藥品;

b.打開(kāi)A中活塞,通入N2一段時(shí)間,再關(guān)閉活塞,稱得D裝置的質(zhì)量為m1 g;

c.逐滴加入BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀;關(guān)閉分液漏斗,再用針筒注入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得錐形瓶中沉淀的數(shù)據(jù)如上圖乙;

d.打開(kāi)A中活塞,緩緩?fù)ㄒ粫?huì)兒N2;

e.再稱得D裝置的質(zhì)量為m2 g。

請(qǐng)你根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:

(1)24.36 g沉淀中含有什么物質(zhì)?____________________(填化學(xué)式)。針筒注入稀鹽酸時(shí)產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_________________________________

(2)求原混合液中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

(3)小明略加思考后說(shuō),通過(guò)D裝置的質(zhì)量變化可以求出混合溶液中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果_____(選填“偏大”“偏小”或“不變”),理由是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和實(shí)驗(yàn)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,每步都用到的儀器是 (填名稱);

(2)儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是 ;

(3)描述裝置D進(jìn)行硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:_____________,并放出熱量;

(4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是______________________。

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