煉鐵的原理是
CO還原氧化鐵的現(xiàn)象
．
考點(diǎn)：鐵的冶煉,一氧化碳還原氧化鐵
專題：金屬與金屬材料
分析：工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，據(jù)此結(jié)合所需的原料進(jìn)行分析解答．
解答：解：工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；一氧化碳具有還原性，還原氧化鐵（紅色粉末）生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏唬?br />故答案為：用一氧化碳將氧化鐵中的鐵還原出來(lái)；紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理、原料等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
為了證明木炭、石墨、金剛石都是由碳元素組成的，你會(huì)選用下列哪種方法（ �。�
| A、觀察顏色 |
| B、測(cè)定密度 |
| C、測(cè)導(dǎo)電性 |
| D、在氧氣中燃燒都只生成一種氣體--二氧化碳 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖表示物質(zhì)分子的示意圖．圖中“
”和“
”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（ ）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某種汽水的配料為：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、檸檬酸、苯甲酸鈉、香料等．小明同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：檸檬酸是一種無(wú)色晶體，能溶于水，屬于有機(jī)酸，具有酸的通性，香料、白砂糖、苯甲酸鈉等不顯酸性，小明想利用此種汽水和同學(xué)們進(jìn)一步驗(yàn)證檸檬酸的酸性：
（1）小明首先將適量的汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實(shí)具有酸性，他作出這種判斷的依據(jù)是
．
（2）小紅認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)密．她的理由是
．她建議在原來(lái)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再進(jìn)行一步操作，即把（1）中已變紅的溶液加熱，若看到
，這樣就能充分證明檸檬酸確實(shí)具有酸性，她這種建議的依據(jù)是
．（用化學(xué)方程式表示）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+，故有許多共同的性質(zhì)．下列有關(guān)敘述正確的是（ �。�
| A、打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧 |
| B、稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹 |
| C、濃鹽酸、濃硫酸都可用來(lái)干燥氧氣 |
| D、在稀鹽酸、稀硫酸中加入碳酸鈣粉末，粉末都會(huì)逐漸溶解，且液體變?yōu)辄S色 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知草酸（H
2C
2O
4）固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：H
2C
2O
4 CO
2↑+CO↑+H
2O．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來(lái)還原氧化鐵．請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)首先點(diǎn)燃
處的酒精燈（填裝置序號(hào)）．
（2）裝置B中NaOH的作用是
；C中所盛的液體是
．
（3）D裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的方程式為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
將100g稀鹽酸平均分為等質(zhì)量的2份，分別放在天平兩端的燒杯中，此時(shí)天平平衡．再向一個(gè)燒杯中加一定量的鎂，另一個(gè)加入一定量的鋁，充分反應(yīng)后天平仍然平衡，則加入鎂、鋁質(zhì)量比可能是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
溶質(zhì)分?jǐn)?shù)是表示
的一種方法，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
叫做結(jié)晶．結(jié)晶主要有
和
兩種方法．前一種方法通常適用于獲取溶解度受溫度影響變化
的晶體，如
；后一種方法通常適用于獲取溶解度受 溫度影響變化
的晶體，如
．
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