19．下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（　�。�
A．用液氫作燃料--可燃性B．石墨棒作電極--石墨能導(dǎo)電
C．用金剛石作玻璃刀--硬度大D．一氧化碳冶煉金屬-可燃性

分析 A、液氫具有可燃性，常用作燃料；
B、石墨能導(dǎo)電，可用作作電極；
C、金剛石的硬度大，可以用來(lái)刻畫(huà)玻璃；
D、一氧化碳具有還原性，可以用來(lái)冶煉金屬；

解答 解：A、液氫具有可燃性，用作燃料，符合；
B、石墨能導(dǎo)電，用作電極；符合；
C、金剛石硬度最大，用作玻璃刀，符合；
D、一氧化碳用于冶煉金屬是因?yàn)橐谎趸季哂羞�原性，不是利用其可燃性．不符合；
答案為：D

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A．H2SO4B．O2C．KClO3D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)）A，若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽取出，再移開(kāi)酒精燈．目的是防止水倒流炸裂試管
（2）若高錳酸鉀制取氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，選用的最佳收集裝置是E（填字母標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出制取氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中水的作用是防止高溫生成物炸裂集氣瓶；鐵絲燃燒現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱．
（3）檢查裝置B的氣密性的方法是關(guān)閉導(dǎo)氣管，然后從長(zhǎng)頸漏斗加入水至長(zhǎng)頸漏斗末端在液面以下，而長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面要高于錐形瓶?jī)?nèi)液面，然后觀察液面是否穩(wěn)定存在
（4）在常溫下，用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取無(wú)色無(wú)味難溶于水、密度比空氣小的乙炔氣體，選用的發(fā)生裝置是B（填字母標(biāo)號(hào)，下同）．收集裝置是D或者E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑，
（2）在空氣中加熱銅片2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，
（3）米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦挟a(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見(jiàn)的液體C2H5OH+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3COOH+H2O
（4）工業(yè)酒精的成分CH4O，寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
（5）百煉成鋼C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A是一種最理想的燃料，寫(xiě)出A在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）B是一種無(wú)色液體，在某種黑色固體催化下生成一種可供給呼吸的氣體，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．屬于分解反應(yīng)類型．
（3）C是一種綠色固體受熱能生成D，固態(tài)的D可用于人工降雨，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+2CuO+CO2↑．寫(xiě)出檢驗(yàn)D的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．6月5日世界環(huán)境日的主題是“低碳生活，綠色未來(lái)”．“低碳生活”要求減少化石燃料的使用．
（1）寫(xiě)出你知道的一種化石燃料煤或石油或天然氣，化石燃料燃燒排放的二氧化硫（SO2）或二氧化氮（NO2）氣體會(huì)形成酸雨．
（2）未來(lái)最理想的燃料是氫氣，其燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁或Al．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：
①能保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒N2（選填“N”或“2N”或“N2”）．
②1個(gè)鎂離子Mg2+ （選填“$\stackrel{+2}{Mg}$”或“1Mg2+”或“Mg2+”或“Mg+2”．）
③地殼中含量最多的非金屬元素O．
④表示的微粒S2-．
⑤用于人工降雨的固體氧化物是CO2．
（2）利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問(wèn)題：
①在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，從微觀的角度分析原因是分子是不停運(yùn)動(dòng)的．
②低碳出行是為了減少CO2的排放．
③長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體．白色固體主要成分是CaCO3．
④煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰，就是CO氣體在燃燒．
⑤打開(kāi)汽水瓶塞，有氣泡冒出，說(shuō)明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)．
⑥被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料是H2．
（3）涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是C．
A．根據(jù)微粒觀：水銀是由水分子和銀原子構(gòu)成的．
B．根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成的碳原子不同．
C．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化．
D．根據(jù)守恒觀：A g的氯酸鉀和B g的二氧化錳粉末混合加熱反應(yīng)，最后得到C g固體，則產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為（A-C）g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A．2H2O═O2↑+2H2↑B．4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
C．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2D．KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2016年世界環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”，呼吁全社會(huì)節(jié)約利用國(guó)土資源，倡導(dǎo)綠色生活方式．下列做法不符合主題的是（　�。�
A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通
B．將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái)，一次性焚燒
C．控制機(jī)動(dòng)車污染的排放，提升燃油品質(zhì)
D．生活垃圾分類回收處理

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