某實(shí)驗(yàn)小組用一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，反應(yīng)過(guò)程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時(shí)間(min)

0

1

2

3

4

試管中固體質(zhì)量(g)

27

23.8

20.6

17.4

17.4

試計(jì)算：

(1)反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量。

(2)完全反應(yīng)后剩余固體中各物質(zhì)的質(zhì)量

(3)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2017屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

1900年，俄國(guó)商人伊•雅•秋林將格瓦斯的釀造工藝帶入哈爾濱，如今，格瓦斯已成為哈爾濱的名片之一。格瓦斯被稱(chēng)為“發(fā)酵的面包”，是營(yíng)養(yǎng)豐富的飲品。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)釀造格瓦斯的原料之一是面粉，面粉含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，屬于①_________(填一種營(yíng)養(yǎng)索的名稱(chēng)），淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化水解變成葡萄糖，葡萄糖在人體組織里在②_______下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成③__________，同時(shí)放出能量，供機(jī)體活動(dòng)和④__________的需要。

(2)格瓦斯中還含有蛋白質(zhì)。農(nóng)業(yè)上為了提高農(nóng)作物蛋白質(zhì)的含量,使其莖葉生長(zhǎng)茂盛，并增強(qiáng)抗寒、抗旱能力，應(yīng)施加的一種化肥是①_______(填化學(xué)式）。格瓦斯中還含有鈣元素,幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和②__________。

(3)喝了格瓦斯后，常常會(huì)打嗝，因?yàn)樵趬簭?qiáng)不變時(shí)，格瓦斯在人體消化道內(nèi)溫度①_________，氣體溶解度變②___________,使飲料中溶解的氣體逸出。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，除過(guò)濾外，活性炭的主要作用是_____，得到的水是_____ (填“混合物”或“純凈物”)．生活中降低水的硬度可采用的方法是_____凈化。降低水的硬度的方法中凈化程度最高的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(　　)

A. 粗鹽 B. 生鐵 C. 石灰石 D. 液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

1991年，我國(guó)化學(xué)家張青蓮與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115．銦原子的核外電子數(shù)為（　�。�

A. 115 B. 49 C. 66 D. 164

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市萬(wàn)州區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

潔凈的空氣對(duì)人類(lèi)和其他動(dòng)植物都是非常重要的，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。

(1)目前，很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo)，原因之一是_____。(填序號(hào))

A．人的呼吸 B．植物的光合作用 C．汽車(chē)尾氣的排放 D．太陽(yáng)能的利用

(2)化石燃料的燃燒也給我們的環(huán)境帶來(lái)一定的影響。目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和_____。為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫下將煤(主要含有碳元素)與水蒸汽反應(yīng)得到一種可燃性氣體單質(zhì)和另一種可燃?xì)怏w化合物，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，在該反應(yīng)中水發(fā)生了_____(填氧化反應(yīng)或還原反應(yīng))

(3)為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+O26H2O+_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市萬(wàn)州區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是(　　)

A. 將干燥的紫色石蕊小花加入裝滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中，小花變紅

B. 可以將燃燒木條放到集氣瓶口檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)

C. 二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸，所以空氣中的二氧化碳過(guò)多會(huì)形成酸雨

D. 二氧化碳在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為0.94%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省太原市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

“見(jiàn)微知著”比喻以小見(jiàn)大。請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問(wèn)題。

（1） 氯化鈉由_________________構(gòu)成，水由_______________構(gòu)成。

（2） 圖②的微觀(guān)本質(zhì)是____________________________________________。

（3） 同種元素的原子和離子可互相轉(zhuǎn)化，請(qǐng)以圖①為例具體說(shuō)明_______________。

（4） 工業(yè)上電解氯化鈉制得鈉和氯氣（ Cl2），其化學(xué)方程式是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列措施不符合世博會(huì)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是

A. “陽(yáng)光谷”上采陽(yáng)光、下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水

B. 主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳

C. 用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)

D. 在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù)，以減少化石燃料的使用

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