10．寫出下列與生活有關(guān)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)中注明反應(yīng)類型．
（1）點(diǎn)燃含有金屬鎂的煙花2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．（化合反應(yīng)）
（2）用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

解答 解：（1）點(diǎn)燃含有金屬鎂的煙花，生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
故答案為：（1）2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；化合反應(yīng)；（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3++3H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法（寫、配、注、等）、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某�！拔遗c化學(xué)”活動(dòng)小組通過(guò)查閱資料了解到，我國(guó)超市每年消耗約40萬(wàn)噸塑料袋．假定這些使用后的廢塑料袋都通過(guò)焚燒處理，將排放大量CO2．該活動(dòng)小組用如圖所示裝置，測(cè)量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量．
（1）裝置I的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑．可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑料袋充分燃燒，產(chǎn)生O2的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，需要稱量的是AC．
A．實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量
B．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅱ的質(zhì)量
C．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅲ的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．A-F和X都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、C是無(wú)色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：
（1）寫出E的化學(xué)式CaCO3
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)反應(yīng)．（填寫基本反應(yīng)類型）
（4）C物質(zhì)的用途滅火（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．下面是教材上的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）圖甲所示的是探究物質(zhì)燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，銅片上的兩種物質(zhì)可以是紅磷和白磷；實(shí)驗(yàn)中對(duì)酒精燈放置的要求是紅磷和白磷中間．
（2）圖乙是鋁與硫酸銅溶液的反應(yīng)和銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，做這樣一組實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是金屬活動(dòng)性順序Al＞Cu＞Ag．
（3）圖丙是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)食鹽水的操作，實(shí)驗(yàn)中利用了氯化鈉溶解度受溫度影響不大的性質(zhì)．曬鹽和煮鹽的目的都是通過(guò)蒸發(fā)水使之濃縮．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取是一個(gè)經(jīng)典的氣體制取實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）藥品：稀鹽酸和石灰石（主要成分是碳酸鈣）．如果用稀硫酸與石灰石反應(yīng)，那么反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑．生成的CaSO4微溶于水，在溶液中析出后會(huì)覆蓋在石灰石的表面，從而阻礙了反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生．制取CO2一般也不選用濃鹽酸，其原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性．
（2）發(fā)生裝置：根據(jù)稀鹽酸是液體，石灰石是塊狀固體及反應(yīng)在常溫條件下進(jìn)行等情況，可以使用圖中的B（填“A”或“B”）裝置．該裝置檢驗(yàn)氣密性的方法是將導(dǎo)管一段伸入水中，然后用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡出現(xiàn)，證明氣密性良好．
（3）收集裝置：根據(jù)CO2易于水，密度比空氣大，應(yīng)采用向上排空氣法收集，用圖中的D裝置收集．

（4）甲同學(xué)覺(jué)得B裝置有些缺陷，請(qǐng)列出兩條：不能隨時(shí)添加液體；不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．他把B裝置改為F裝置，裝置F與B相比，具有什么優(yōu)點(diǎn)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．自熱米飯是一種快餐食品．
（1）某品牌自熱米飯的食品成分包括：米飯、雞肉、竹筍等，其中富含糖類的是米飯．
（2）菜肴包的包裝材料是鋁箔．金屬鋁可以壓制成鋁箔，說(shuō)明其具有良好的延展性．
（3）飯盒底部有用塑料膜密封的生石灰，使用時(shí)需將膜撕掉，并倒入水，這時(shí)會(huì)發(fā)生放熱的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)．A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或生成物已略去）：
（1）若A是一種白色難溶于水的鈣鹽，由三種元素組成，C是自然界“碳循環(huán)”中一種重要的物質(zhì)．則B的化學(xué)式是CaO，C和D反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）若A是自然界中“水循環(huán)”中的一種重要物質(zhì)，通電后生成B、C兩種氣體．D是一種黑色固體．則C和D反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．A-D是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已經(jīng)略去），A、C常溫下為無(wú)色氣體且組成元素相同，B，D均為黑色粉末，且D為世界上年產(chǎn)量最大的金屬．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（3）物質(zhì)A的一種用途作燃料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一支小試管．
（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是濾紙由白色變?yōu)榧t色．
（2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是紫色石蕊試液浸泡過(guò)的濾紙條，其中一條是濕潤(rùn)的，一條是干燥的．向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O；證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的濾紙變紅，而晾干的濾紙無(wú)明顯變化；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的NaOH溶液．

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