分析 (1)根據(jù)天然氣的密度分析;
(2)根據(jù)甲烷燃燒的反應分析回答;
(3)根據(jù)可燃性的氣體與空氣的混合氣體遇明火時易發(fā)生爆炸分析;
(4)根據(jù)燃料充分燃燒的條件分析.
解答 解:(1)因為天然氣的密度比空氣小,所以報警器應該安裝在比較高的地方;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,充分燃燒生成了二氧化碳和水,反應方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)可燃性氣體與空氣混合達到一定程度時,遇明火發(fā)生爆炸.開燈時可能產(chǎn)生電火花,可能發(fā)生爆炸.所以,如果廚房里發(fā)生燃氣泄漏,不可以打開排氣扇通風.
(4)燃燒不充分是因為氧氣不足,燃氣過量.所以這時可調(diào)大氣灶空氣進入量或調(diào)小氣灶燃氣進入量.
故答為:(1)B,密度比空氣大;(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(3)不可以;(4)空氣.
點評 本題主要考查了燃氣的性質(zhì)及其爆炸等方面的知識,可以依據(jù)已有的課本知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②①③④ | B. | ④②③① | C. | ③①②④ | D. | ④③②① |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
試管中盛放物質(zhì) | 氯化鋇溶液 | 氫氧化鈉溶液 | 氯化鈉溶液 |
現(xiàn)象 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 出現(xiàn)藍色沉淀 | 無明顯現(xiàn)象 |
A. | H2SO4溶液 | B. | Na2CO3溶液 | C. | CuCl2溶液 | D. | CuSO4溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 氧化鐵:Fe2O3 | B. | 2個氧分子:2O | ||
C. | 保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒:H2 | D. | 碳酸鈉:NaCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物 質(zhì) | 氧 氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應前質(zhì)量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反應后質(zhì)量/g | 2 | 45 | 28 | x |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
試管內(nèi)藍色固體逐漸變?yōu)楹谏,有紅棕色氣體生成,生成能使帶火星的木條復燃的氣體. | 二氧化氮具有助燃性. |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
步驟I:在圖2的試管和集氣瓶 之間連上圖3所示的裝置,重新 進行加熱硝酸銅的實驗 | 帶火星的木條復燃. | 硝酸銅分解產(chǎn)物中有氧氣. |
步驟II:取出圖3的U型管,恢復至室溫, 待U型管內(nèi)充滿紅棕色氣體時,將帶火星的 木條伸入U型管中. | 帶火星的木條復燃. | NO2具有助燃性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 家中食醋有酸味 | B. | 氮氣能制硝酸和氮肥 | ||
C. | 食鹽能溶解于水 | D. | 氧氣可變?yōu)榈{色液體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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