(2007?杭州)去年杭州市出現(xiàn)了明顯的暖冬,冬季平均氣溫比正常年份明顯偏高,科學(xué)家認(rèn)為這是大氣中CO2含量的增加而引起的“溫室效應(yīng)”.如何防止溫室效應(yīng)的加劇,科學(xué)家提出多種方法,其中有人提出將C02通過(guò)高壓管道,通入深海海底儲(chǔ)存,以減少CO2的排放,但也有一些人提出反對(duì)意見(jiàn).下列反對(duì)意見(jiàn)中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。
分析:將二氧化碳通入深海海底儲(chǔ)存,我們可以從消耗大量的能源;二氧化碳溶于水使海水PH值增大;當(dāng)海底地震時(shí),二氧化碳又被釋放到大氣中等不利方面考慮.
解答:解:A、將二氧化碳通入深海海底儲(chǔ)存,肯定會(huì)消耗大量的能源,又會(huì)產(chǎn)生新的二氧化碳.故A的說(shuō)法正確,不可選;
B、二氧化碳溶于水后,會(huì)生成碳酸,使海水的PH值減小,破壞原有的生態(tài)環(huán)境.故B的說(shuō)法正確,不可選;
C、將C02儲(chǔ)存在海底,并不是把所有的二氧化碳都儲(chǔ)存起來(lái),再說(shuō)二氧化碳是在不斷產(chǎn)生的,所以不會(huì)影響陸上植物的光合作用.故C的說(shuō)法錯(cuò)誤,可選;
D、將二氧化碳通入深海海底儲(chǔ)存,發(fā)生海底地震時(shí),深海海底儲(chǔ)存的C02會(huì)被重新釋放到大氣中.故D正確,不可選.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用課本知識(shí)解決新問(wèn)題,培養(yǎng)同學(xué)們的對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?杭州)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄有如下數(shù)據(jù),其中不合理的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?杭州)下列一些做法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?杭州)某學(xué)生利用下圖所示的裝置,要測(cè)定含雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取樣品10克,得到如下兩組致?lián)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201012/157/2d4531f7.png" style="vertical-align:middle" />

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為保證實(shí)驗(yàn)安全,在點(diǎn)燃酒精燈前一步的實(shí)驗(yàn)步驟是
檢驗(yàn)裝置的氣密性
檢驗(yàn)裝置的氣密性

(2)不應(yīng)選擇
B
B
組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算樣品中的氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),原因是
U形管內(nèi)的水有可能來(lái)自A裝置中
U形管內(nèi)的水有可能來(lái)自A裝置中

(3)若要使兩組數(shù)據(jù)計(jì)算得到的結(jié)果一樣,應(yīng)將D裝置連接在上圖中的
AB之間
AB之間
位 置(用裝置編號(hào)表示),并請(qǐng)寫(xiě)出在D中的液體名稱(chēng)
濃硫酸
濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年江蘇省南通市如皋市中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

(2007?杭州)去年杭州市出現(xiàn)了明顯的暖冬,冬季平均氣溫比正常年份明顯偏高,科學(xué)家認(rèn)為這是大氣中CO2含量的增加而引起的“溫室效應(yīng)”.如何防止溫室效應(yīng)的加劇,科學(xué)家提出多種方法,其中有人提出將C02通過(guò)高壓管道,通入深海海底儲(chǔ)存,以減少CO2的排放,但也有一些人提出反對(duì)意見(jiàn).下列反對(duì)意見(jiàn)中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案