某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如下圖:
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(1)甲裝置:
①儀器a的名稱為 ;
②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性
。
(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是 ;
②若生成H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為 ;
③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是
。
(3)丙裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
“炭火燒烤”是許多同學喜愛的食物,其原理是利用木炭燃燒的高溫來烤熟食物,木炭燃燒反應的化學方程式是__________________________________________。冬天,在門窗緊閉的房間里吃“燒烤”,容易發(fā)生的危險是______。在紅熱木炭上撒一些氧化鐵紅棕色粉末,可能發(fā)生反應的化學方程式是____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年3月,我國浙江大學高分子系高超教授的課題組用石墨烯(石墨烯由石墨制成),制造出了一種超輕物質(zhì),取名“碳海綿”(如圖),刷新了超輕固體材料的世界紀錄,也是目前吸油力最強的材料。
下列說法錯誤的是 ( )
A.“碳海綿”是一種化合物 B.“碳海綿”具有較強的吸附作用
C.“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅 D.“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
在2013年我市中考化學實驗考試中,小華同學抽到的題目是“二氧化碳的制取和性質(zhì)”。小華熟練地取一定量的石灰石與足量稀鹽酸反應,產(chǎn)生二氧化碳氣體。請計算小華制得1.76二氧化碳,至少需要80%的石灰石的質(zhì)量(假設石灰石中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
結(jié)合下圖回答相關的問題:
(1)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,C對應的符號是 ,A和D形成物質(zhì)的化學式為 。
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如下表,A和B在一定條件下反應生成C和D。根據(jù)表中信息確定該反應中A、B的分子數(shù)之比為 。
物質(zhì) | A | B | C | D |
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微觀圖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得到相應結(jié)論的是 ( )
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積的NaCl 溶液,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與NaCl 反應 |
B | 50℃時,將17gKCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫 | 降溫至20℃時開始有晶體析出 | 20℃時,KCl 的溶解度為17g |
C | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是燃燒需要的條件之一 |
D | 點燃從導氣管放出的某氣體, 在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 該氣體是CH4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下是某自來水廠生產(chǎn)原理的圖示(假設每一步都達到目的)。請據(jù)此回答問題:
(1)其中屬于化學變化的步驟是 (選填序號)。
(2)絮凝劑常用明礬,所起的作用是 。
(3)經(jīng)過以上處理的水,已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì),但是還有 等雜質(zhì)。
a.懸浮的固體顆粒物 b.有顏色和有氣味的物質(zhì) c.可溶性的物質(zhì) d.細菌和病毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
如右下圖所示,將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中,再分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,充分反應后,冷卻到室溫,金屬均有剩余。U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應過程中裝置氣密性良好。下列說法正確的是 ( )
A.右試管中溶液變?yōu)辄S色
B.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
C.U型管中液面左升右降
D.U型管中液面仍相平
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列設計中不符合實驗設計意圖的是( )
A.說明CO具有還原性
B.說明生成物CO2的密度比空氣大
C.說明CO和Fe2O3的反應需要加熱
D.可以防止有毒的CO氣體對空氣的污染
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