如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗.請回答下列問題:

(1)實驗A:傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)實驗B:測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于
1
5
的原因可能是(只答一條):
 

(3)實驗C:用玻璃棒攪拌的目的是
 

(4)實驗D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是
 
.觀察到鐵絲劇烈燃燒,
 
,生成黑色固體,放出大量的熱.
考點:二氧化碳的化學性質(zhì),蒸發(fā)與蒸餾操作,空氣組成的測定,氧氣的化學性質(zhì)
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象來回答;
(2)進入集氣瓶中的水不到五分之一,可從①紅磷不足量;②裝置的這氣密性不好③裝置未冷卻到室溫便打開止水夾來分析;
(3)根據(jù)玻璃棒的作用來分析;
(4)根據(jù)鐵絲燃燒實驗的注意事項和現(xiàn)象進行分析.
解答:解:(1)傾倒CO2時下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的五分之一,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì);
(3)實驗C中用玻璃棒攪拌的目的是防止局部受熱造成液滴飛濺;
(4)實驗D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底.觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.
故答案為:(1)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;(2)裝置氣密性不好;(3)防止液滴飛濺;(4)防止濺落的溶化物炸裂瓶底;火星四射.
點評:此題難度不大,掌握常見實驗的現(xiàn)象、注意事項等是順利解題的關(guān)鍵所在.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大
B、將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫的方?/span>
C、將t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D、t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

撫州是個好地方,修心養(yǎng)生有溫泉(臨川)、富陽深山出白茶(資溪)、美羹佳肴源白蓮(廣昌).
(1)臨川溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素,由此可判斷溫泉水屬于
 
(填“硬水”或“軟水”),用
 
可鑒定溫泉水是硬水還是軟水;
(2)山清水秀的生態(tài)資溪,產(chǎn)出的白茶具有獨特的芳香,泡茶時用紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離,相當于化學實驗操作中的
 

(3)廣昌白蓮個大皮白,富含蛋白質(zhì)、氨基酸、淀粉等物質(zhì),其中的淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗.

(1)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

(2)A、B兩個實驗結(jié)束后,小組同學將兩支試管中的物質(zhì)同時倒入一潔凈的燒杯中(如圖所示),混合后,觀察到燒杯中有藍色沉淀.同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究.
【猜想】小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是
 

【討論】你認為
 
的猜想一定不合理.理由是
 

如果濾液為無色,還可排除
 
的猜想,理由是
 

【實驗】若小光的猜想正確,請完成下表的方案.
實驗步驟預(yù)期的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中,滴入
 

 
小光的猜想正確

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科目:初中化學 來源: 題型:

煤燃燒后的產(chǎn)物主要是CO2也含有一定量的SO2,還可能含有CO.小明同學進行環(huán)境調(diào)查時發(fā)現(xiàn),荊開火力發(fā)電廠(以煤為燃料)周圍的樹木已漸枯萎,發(fā)電廠排放的廢氣也可能含CO.他將收集的廢氣樣品用如圖所示張志恰當組合后進行檢驗,已知其中的藥品均足量.請回答下列問題:

(1)上述裝置中,儀器A的名稱叫
 

(2)你認為發(fā)電廠周圍樹木枯萎的原因可能是
 
;
(3)為確定發(fā)電廠排放的廢氣中是否含有CO,請根據(jù)擬定的氣體流向,確定并填寫組合裝置中各導(dǎo)管口(用代號表示)的連接順序:
廢氣→
 
 
 
 
 
 
→尾氣處理
(4)實驗結(jié)果證明該該發(fā)電廠排放的廢氣中含有CO.則實驗過程中與此相關(guān)的實驗現(xiàn)象有
 
,上述現(xiàn)象對應(yīng)的化學反應(yīng)方程式依次為
 
;
(5)請說明你對該實驗尾氣的處理方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題:
(1)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:
陽離子
 
,陰離子
 

(2)寫出含有碳元素的符合下列要求的化學用語各一個:
要  求氧化物中碳元素的化合價難溶性鹽
化學符號
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)人們常說:①高原上缺氧   ②生理鹽水  ③胃酸過多  ④發(fā)酵粉中的小蘇打.請用H、C、O、Na、Cl四種常見的元素,寫出其中的化學式:①中的“氧”
 
;②中的“鹽”
 
③中的“酸”
 
;④中的小蘇打
 

(2)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.     
表中是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方.
肥料成份名稱 用量(毫克∕升)
硝酸鈣 1260
硫酸鉀 250
磷酸二氫鉀 350
硫酸鎂 537
硫酸銨 237
①化學肥料成份中屬于復(fù)合肥的肥料名稱是
 

②該營養(yǎng)液中存在的一種金屬離子符號
 

③硫酸鎂的化學式是:
 

④若在實驗里配制2升該營養(yǎng)液,需要稱取的硫酸鉀的質(zhì)量是
 
毫克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

結(jié)合如圖示裝置,回答有關(guān)問題:

實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
.(填字母編號)
②請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)鈉原子的核電荷數(shù)是
 
   
(2)鈉原子和氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是
 

(3)鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
(填字母)
(4)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是
 

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