將Na2CO3溶液滴入Ba（OH）2溶液中至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子如圖。

（1）實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）能與Ba（OH）2溶液反應(yīng)，產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一種酸是_____（填寫化學(xué)式）。

（3）圖形〇代表的離子是_____（填離子符號）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

以下變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 氣體液化 B. 用水果發(fā)酵制作酵素

C. 海水曬鹽 D. 濃鹽酸揮發(fā)后產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省溫州市瑞安市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)符號填寫下列空格。

(1)空氣中含量最多的氣體___。

(2)五氧化二磷___。

(3)氫氧根離子___。

(4)金屬鐵___。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市教育集團(tuán)2018屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將導(dǎo)管從石灰水中取出后停止加熱，冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是（　�。�

A. 裝置II中出現(xiàn)氣泡，說明I中反應(yīng)已開始

B. 反應(yīng)中，裝置I減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量

C. 冷卻后，若裝置I中有黑色固體，說明碳有剩余

D. 冷卻后，裝置I減少的質(zhì)量小于生成氣體的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省臺(tái)州市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：流程題

（一）某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體。

資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。

請回答下列問題：

（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的_____轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>

（2）吸收步驟中，與石灰漿發(fā)生反應(yīng)的2個(gè)化學(xué)方程式分別為：①_____；②_____。

（3）溶解步驟中，發(fā)生的3個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式分別為：①_____；②_____；③_____。

（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、_____（填操作名稱）、干燥，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬莀____。

（5）請你對校園垃圾處理提出一條建議_____。

（二）已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

（1）用托盤天平稱量粗鹽時(shí)，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項(xiàng)的代碼）_____。

A 右盤重，砝碼輕 B 右盤輕，樣品重 C 左盤重，樣品輕 D 左盤輕，砝碼重

（2）第③步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）第⑤步操作的目的是_____。

（4）第 ⑧步操作b的名稱是_____，此步操作中玻璃棒的作用是_____。

（5）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省臺(tái)州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法，正確的是（　　）

A. 活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附、并過濾水中的雜質(zhì)

B. 在自來水廠凈水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化

C. 天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

D. 電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省湖州市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)可將氫氧化鈉溶液與石灰水區(qū)分開的是（　�。�

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 紫色石蕊試液 D. 酚酞

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（1）如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答：

①圖B中儀器a的名稱是_____。

②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：_____，若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在_____ （填“b”或“c”）端導(dǎo)口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿。

（2）實(shí)驗(yàn)室有一瓶溶液的標(biāo)簽被污損（如圖2所示），興趣小組的同學(xué)們對溶液的溶質(zhì)產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了如下探究。

（提出問題）該溶液的溶質(zhì)是什么？

（猜想）同學(xué)們認(rèn)為可能是：氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中一種。

（查閱資料）氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象

pH＞7

_____

實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論

溶質(zhì)不是_____

溶質(zhì)為碳酸鈉

（反思評價(jià)）（1）上述實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果是_____。

（2）細(xì)心的小婧將稀鹽酸逐滴加入樣品中，并繪制了如圖3所示的圖象，得出了不同的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ （寫一個(gè)即可）。她分析后認(rèn)為原溶液中的溶質(zhì)是_____，圖象出現(xiàn)這種情況的原因是_____。

（啟示）從實(shí)驗(yàn)中可得到的啟示是_____。

A 傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心以免污損標(biāo)簽

B 藥品用完后要及時(shí)蓋上瓶蓋，以免藥品變質(zhì)

C 實(shí)驗(yàn)后的廢液不能亂倒，可能污染環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省廊坊市大城縣2019屆九年級下學(xué)期中考4月模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 取固體藥品 B. 熄滅酒精燈

C. 稀釋濃硫酸 D. 讀液體體積

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同步練習(xí)冊答案