請你指出如圖實驗操作的錯誤：

的錯誤是________；

的錯誤是________；

的錯誤是________．

砝碼與藥品位置放反不能直接讓鼻子靠近試劑瓶口不能用酒精燈去引燃另一盞酒精燈 【解析】 A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，進行分析解答；B、聞藥品的氣味時，應(yīng)用招氣入鼻法；C、實驗室中應(yīng)用火柴點燃酒精燈，絕對禁止拿一盞酒精燈去引燃另一盞酒精燈，以免酒精流出著火。 A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；B、不能直接讓鼻子靠近試劑瓶口，...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊第三章單元測試卷 題型：簡答題

請結(jié)合下表回答下列問題。

(1)碳原子、氮原子、氧原子的質(zhì)子數(shù)分別為________、________、________。

(2)五氧化二磷中磷元素的化合價為________。

(3)與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的是____________元素。

678＋5氮 【解析】 （1）原子的質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，故碳原子、氮原子、氧原子的質(zhì)子數(shù)分別為6、7、8。 （2）五氧化二磷中氧元素的化合價為+2價，設(shè)磷元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0得，2×x+（-2）×5=0，x =+5. （3）磷元素的最外層的電子數(shù)是5，元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層的電子數(shù)有關(guān)，氮元素的最外層的電子數(shù)也是5，故與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的是氮元素。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型：實驗題

對光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑，某化學(xué)興趣小組對黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣，銅片表面的黑色物質(zhì)是什么呢？

（猜想與假設(shè)）小明認為：銅片表面的黑色固體是煙灰．

小亮認為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．

小玲認為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．

（查閱資料）

酒精不充分燃燒會產(chǎn)生炭黑（即黑煙）．

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅．

（實驗設(shè)計）

實驗步驟和方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一：取一小段光亮銅片．放入試管內(nèi)，然后用________夾持試管，放在酒精燈的________部位加熱

銅片變黑

推知________（填“小明”“小玲”或“小亮”）猜想錯誤．說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的________有關(guān)

實驗二：取一支  的試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞并加熱．加熱一段時間后，趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象

①取下膠塞前的現(xiàn)象：

________

②取下膠塞后的現(xiàn)象：________

小亮的猜想正確

（反思拓展）

實驗一將銅片放入試管中加熱，目的是排除________干擾．

實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是________．

證明黑色物質(zhì)不是煙灰，你還可以采用的實驗方法是________．

通過對黑色物質(zhì)來源的探究，我們知道了金屬銅的化學(xué)性質(zhì)是________．

試管夾；外焰小明、小玲氧氣銅片不變黑色銅片變黑色酒精不完全燃燒產(chǎn)生的煙灰；銅不與空氣中的氧氣接觸直接在酒精火焰上加熱銅片，然后用濕布擦，無法擦去加熱時銅能和空氣中的氧氣反應(yīng) 【解析】 實驗設(shè)計： 實驗一：試管中的固體加熱要用試管夾夾持試管在酒精燈的外焰加熱； 銅在加熱條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，在試管中加熱銅片沒有直接接觸酒精燈的火焰不可能是煙灰，故小明和小...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型：單選題

下列實驗操作中正確的是（ ）

A. B.

C. D.

A 【解析】 A、點燃酒精燈時用燃著的火柴點燃，選項正確；B、量筒讀數(shù)時，視線與凹液面相平，選項錯誤；C、使用膠頭滴管時，膠頭滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，選項錯誤；D、用試管量取液體時，試劑瓶標簽朝向手心，試劑瓶口與試管口接觸，瓶塞倒放在桌面上，選項錯誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第1章走進化學(xué)世界單元測試卷 題型：簡答題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程，按步驟正確操作，否則會造成許多不良后果．試述下列錯誤操作會造成哪些不良后果．

不擦干試管外壁的水就直接加熱_____________；

向容器里傾倒液體時，細口瓶的標簽朝外（不朝手心）________

炸裂試管；試劑瓶上的標簽可能被腐蝕． 【解析】 （1）根據(jù)給試管里的藥品加熱的方法分析解答；（2）根據(jù)試管里液體取用的方法分析解答。 （1）給試管里的藥品加熱時要先擦干凈試管外壁的水，否則有引起試管炸裂的可能；（2）向容器里傾倒液體藥品時，細口瓶的標簽要對手心，否則試劑瓶上的標簽可能被腐蝕。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第1章走進化學(xué)世界單元測試卷 題型：單選題

下列用問題的研究中，未利用對比實驗的思想方法的是（ ）

A. 空氣中氧氣含量 B. 分子的運動

C. 木炭在空氣中燃燒 D. 二氧化碳與水的反應(yīng)

AC 【解析】 試題A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶內(nèi)，所以根本不存在對照實驗，故A符合題意；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第1章走進化學(xué)世界單元測試卷 題型：單選題

在化學(xué)實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對這些藥品正確的處置方法是

A．倒入廢液缸      B．放回原試劑瓶

C．交回實驗室集中處理   D．投入通向下水道的水槽內(nèi)

C 【解析】對化學(xué)實驗剩余藥品，要做到“三不一要”：不放回原瓶、不隨丟棄、不拿出實驗室、要放入指定容器，以防止污染環(huán)境，造成安全事故．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第八單元測試卷 題型：單選題

兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強

B．a(chǎn)點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

C．b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

D．c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余

D 【解析】 試題A選項是錯誤的敘述，該圖不能反應(yīng)金屬的活動性強弱；B選項是錯誤的敘述，a點盛金屬鋅的燒杯中酸有剩余；C選項是錯誤的敘述，b點時金屬鋅產(chǎn)生的氫氣少；D選項c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余，是正確的敘述；故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第一單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

我們對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行探究時知道，人呼出的氣體中含有二氧化碳、氧氣、水，吸入的空氣中含有二氧化碳、氧氣、水。請你完成下列實驗報告：

實驗?zāi)康?/p>

人體吸入的空氣和空氣有什么不同？

猜想(假設(shè))

呼出氣體中含有的二氧化碳比空氣中的_______________

實驗

取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩

現(xiàn)象及證據(jù)

呼出氣體中現(xiàn)象為_______________

空氣中現(xiàn)象為_______________

結(jié)論

_______________

對結(jié)論的解釋

原因是人呼吸釋放出二氧化碳

多澄清石灰水變渾濁澄清石灰水沒有明顯變化呼出氣體中含有的二氧化碳比空氣中的多 【解析】 因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以實驗驗證的方法是：取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入相同的滴數(shù)的石灰水，振蕩；觀察到呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，而空氣使澄清石灰水沒有明顯變化；這一現(xiàn)象說明：呼出氣體中含有的二氧化碳氣體比空氣中的多，原因是人的呼吸釋放出二氧化碳氣體。

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同步練習(xí)冊答案