合成材料廢棄物的急劇增加帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題，廢棄塑料引起的“白色污染”尤為嚴(yán)重，要解決“白色污染”，以下措施不可行的是


  1. A.
    禁止生產(chǎn)塑料制品
  2. B.
    重復(fù)使用某些塑料制品
  3. C.
    使用可降解塑料
  4. D.
    減少使用不必要的塑料制品
A
分析：要解決白色污染，要盡可能減少使用塑料品，重復(fù)使用塑料制品，研制開(kāi)發(fā)可降解塑料，但禁止生產(chǎn)塑料制品是不現(xiàn)實(shí)的．
解答：A、禁止生產(chǎn)塑料制品是不符合現(xiàn)實(shí)的，故A不可行；
B、重復(fù)使用某些塑料制品，可以減少白色污染，故B可行；
C、可降解塑料是指在生產(chǎn)過(guò)程中加入一定量的添加劑（如淀粉、改性淀粉或其它纖維素、光敏劑、生物降解劑等），穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解的塑料．使用可降解塑料可以減少白色污染，故C可行；
D、白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂．減少使用不必要的塑料制品可以減少白色污染．故D可行；
故選A
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)和人類的生存與發(fā)展密切相關(guān)．
（1）下列常見(jiàn)的食物中，能提供豐富維生素的是
 
．
精英家教網(wǎng)
（2）食品保鮮的方法很多，常見(jiàn)的充氣包裝或真空包裝都能達(dá)到保鮮目的．請(qǐng)回答：
①采用充氣包裝時(shí)，通常選用的是空氣中分離出的
 
．
②采用真空包裝能延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的原因是
 
．
（3）合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類的生活．但是，合成材料廢棄物的急劇增加也帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題，廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”尤為嚴(yán)重．請(qǐng)你結(jié)合日常生活實(shí)際，提出解決“白色污染”問(wèn)題的建議：
 
（要求兩條）．
（4）環(huán)境和能源是人類發(fā)展和生存的基本條件．你認(rèn)為下列常用燃料中屬于可再生能源的是
 
；該物質(zhì)充分燃燒后的生成物化學(xué)式為
 
．
A．石油B．煤C．乙醇D．天然氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類的生活，但由于合成材料廢棄物的急劇增加帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題，廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”尤為嚴(yán)重．請(qǐng)你就怎樣解決“白色污染”提出至少四條切實(shí)可行的措施：
（1）
減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等
；
（2）
重復(fù)使用某些塑料制品，如塑料袋，塑料盒等
；
（3）
使用一些新型的可降解塑料，如生物降解塑料和光降解塑料等
；
（4）
回收各種廢棄塑料
；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?自貢）合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類生活．但是，合成材料廢棄物的急劇增加也帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題，廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”尤為嚴(yán)重．解決“白色污染”問(wèn)題，下列做法不宜提倡的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?常德）合成材料的應(yīng)用極大方便了人類生活，但合成材料廢棄物的急劇增加也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，其中廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”尤為嚴(yán)重．下列治理“白色污染”的措施中不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合成材料的應(yīng)用和發(fā)展，大大方便了人類的生活．但是，合成材料廢棄物的急劇增加也帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題，廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”尤其嚴(yán)重．為了解決“白色污染”，下列做法不合理的是（　�。�

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