化學(xué)實(shí)驗(yàn)中需用到很多儀器，在向試管中滴加液體時(shí)需用
膠頭滴管
膠頭滴管
，在給物質(zhì)加熱時(shí)需用到
酒精燈
酒精燈
．
分析：根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱、用途等進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：在向試管中滴加液體時(shí)需用膠頭滴管；在給物質(zhì)加熱時(shí)需用到酒精燈．
故答案為：膠頭滴管；酒精燈．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉常見的化學(xué)儀器的名稱、用途等即可正確解答此類題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?邵陽(yáng)）化學(xué)源于生活．家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界，其中蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)問：
（1）柴：有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代，寫出天然氣主要成分的化學(xué)式
CH4
CH4
；
（2）米：大米的主要成分是淀粉，淀粉屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的
糖類
糖類
；
（3）油：餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉，是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化作用
乳化作用
；
（4）鹽：食鹽的品種很多，有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等，其中碘、鈣、鋅是指
元素
元素
 （選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”）；
（5）糖：小紅在家做糖塊溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到右圖所示的現(xiàn)象，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋：
①糖塊怎么不見了
分子總在不停地運(yùn)動(dòng)
分子總在不停地運(yùn)動(dòng)
；
②液面為何降低了
分子之間有間隔
分子之間有間隔
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①
試管
試管
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
D
D
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用
F
F
（寫一種即可），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：
不需加熱
不需加熱
（寫一點(diǎn)）
（4）I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，I里面水的作用是
防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂
防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂
 J里面水的作用是
吸收二氧化硫，防止污染空氣
吸收二氧化硫，防止污染空氣

I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

（5）注射器C在化學(xué)中的作用很多，如：可用于檢查裝置E的氣密性．步驟如下：
Ⅰ．向錐形瓶中加入適量水浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端．
Ⅱ．將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
Ⅲ．緩慢推動(dòng)注射器C的活塞，如果裝置E的氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是
長(zhǎng)頸漏斗下端形成一段水柱
長(zhǎng)頸漏斗下端形成一段水柱
．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中需用到很多儀器，在向試管中滴加液體時(shí)需用______，在給物質(zhì)加熱時(shí)需用到______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年四川省南充市閬中市白塔中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中需用到很多儀器，在向試管中滴加液體時(shí)需用    ，在給物質(zhì)加熱時(shí)需用到    ．

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